第三篇 在二〇五教室复活 17（第2/2页）

我将一路前行。

当盖伊·林德还是十年级学生时，一个遍地泥浆的下雪天，他走在一群放学后在街上来回转悠的学生中间。他的一个朋友挥舞着一把雨伞，好像挥着棒球棒。雨伞在把手处断开，伞尖冲着盖伊飞去，穿透了他左眼的眼球，使他半边身子瘫痪。

他被带到街对面的贝思以色列医院，从此开始了在各城市和各国之间的漫长征程。他甚至被带到了以色列。在那儿，战火让人们了解最新的外伤及其治疗方法。

盖伊坐着轮椅、戴着黑眼罩回到学校。过了一段时间，他能拄着拐杖在走廊里行走了。最后，他扔掉了拐杖。要是没有那个黑眼罩和那只放在课桌上的没有用处的胳膊，你不会知道他经历过那场事故。

在我最后一个班上学习的盖伊坐在教室的另一边听雷切尔·布劳斯坦讲话。她正在讲自己在科西拉夫人班里上的一节诗歌课。她喜欢那个班，喜欢科西拉夫人教诗歌的方法，但是对于她来说，那真的是浪费时间。她有幸福而成功的父母，她是家里唯一的孩子，她要到哈佛上大学，她身体健康。当人生中的一切都完美无缺时，她还有什么可写的呢？

我对她说，她可以给她的一系列完美状况锦上添花。

她笑了，但是问题还在：还有什么可写的呢？

有人说：我希望我能有你的苦恼，雷切尔。她又笑了。

盖伊讲了过去两年他的经历。尽管经历了那么多事，他却已什么都不想去改变。在一家又一家医院里，他见到了疲惫不堪、身患疾病、默默忍受痛苦的人。他说所有这些让他从不同的视角看待他经历的事故，这让他超越了自我。不，他不会改变任何事。

这是他们在高中上的最后一节课，也是我的最后一节课。盖伊的故事提醒我们计算一下自己所获的上帝的赐福。在他用这个故事送我们上路的过程中，我们都流泪了，还带着满脸惊讶的神情。

铃声响了，他们朝我撒五彩纸屑，告诉我要好好生活。我希望他们也一样。我走了，带着满身五彩纸屑，沿着楼道走了。

有人叫道：嘿，迈考特先生，你应该写本书。