第十九章（第2/5页）

但他还说，没有人能在市政厅的讨论中获胜，除非原本就有社会共识的存在——社会共识就是指一个概念的背后有非常多的人支持。

“如果引发了大规模的骚乱，比如说一场抗议游行，市议会就会看到民意发生了变化，有很多人在乎这件事。这样的话，你就有机会了。”他说，“可要知道那是私人领地，我看你的抗议恐怕是不会有什么影响力的。”

“怎样才能让他们看到有很多人在抗议？”我问他，“很多人在乎这件事的标志又是什么？”

“嗯，我也不知道，”他说，“我的意思是，要是有一大群人在那棵树下聚集起来，推倒栅栏，闹出个大新闻的话，市议会或许会采取一些行动。不过，这不大有可能发生，我也不建议你这么做。还不如去碰碰运气，跟那块地的主人谈谈呢。”

“我不相信运气。”我对他说。

后来，他说自己要下班了，必须挂电话，我们这才结束了通话。我挂掉了电话。

“你在跟谁打电话呢，马奇？”妈妈说。我睁开眼睛，房间里的光线发生了变化，不再像是水下的样子了。此刻，光线是明亮、雪白的，从窗户的侧面照射进来，刺痛了我的眼睛。我把双手举到面前，像风中的树叶般晃动起来，直到自己逐渐适应了从窗口洒进来的阳光。

“我打了911，”我说，“跟警官谈了鹰树的事。”

妈妈不喜欢我这样做。送我去学校的路上，她一直在说我打911是多么的不应该。很多话我以前都听过，没有必要再听一遍了。此外，她还对我提出了一些新要求，制定了一些临时规定，比如“我说话的时候你得好好听着”“认可我对你说的话，马奇”。这让我很难集中注意力识别道路两旁的树。妈妈对我说话的时候，我被迫用非常小的声音叫出那些树的名字，比呼吸声还要轻。

然而，我已经知道下一步该怎么做了，现在只需要找一个能够帮助我的人——一个拥有强壮手臂的人。我突然意识到，其实自己恰好认识这样一个人。

我正在实施一个攀爬计划，这一步就是计划中的下一根树枝。

那一天，我忽然觉得有必要观察一下教室里的人，看看都有哪些人在场，了解他们每一个人所在的方位。这是一个我从未做过的任务。通常，我会自动忽略教室里的其他人，因为根本没有必要去了解他们。但现在，我需要清楚每个人所坐的位置，想办法与其中一个人说上话，向他提出我的问题。

八点十七分，我在自己的位子坐下。八点二十二分，盖特克先生走进教室，然后开始翻报纸。盖特克先生桌上的报纸在阳光下翻来翻去，反反复复，让我移不开眼睛。它们使我想起LBA树林里长在鹰树身边的美国梧桐和大叶枫，叶片背面是白色的，在高处若有若无的微风中轻轻摇摆。

太平洋西北岸的温带针叶林是世界上最高大的树林——到处都是一百英尺以上的道格拉斯冷杉、西部铁杉和红杉。欧洲北部针叶林则大多是云杉、冷杉、松树等落叶松，高度一般不超过七十英尺。欧洲与美国的温带阔叶林不高不矮，原始热带雨林也差不多，平均高度都在八十英尺左右。但在这里，我们拥有全世界最大型的树林。我喜欢住在这个巨树生长的地方。

刚才，我一心想着树林，把观察其他人走进教室的事情抛到了脑后，现在只好仔细地巡视，看看有哪些人已经到了。我决定先数一遍人数。我的右边坐着一个女孩，正在画画。她似乎经常坐在那儿，我却不知道她叫什么名字。坐在我身后的是一个小个子男孩，他的名字我也不知道。接着，我看向左边，立刻发现了自己要找的人，他长着一头玉米须般的黄色头发——斯蒂格，我找到他了。