第二章

罗斯班上正在学习第二次世界大战。那天罗斯在班上让同学们看的电影是一部纪录片，讲述纳粹分子在集中营实施的暴行。教室里灭了灯，全班同学都盯着电影荧幕。他们看到了饿到极点、形容枯槁的男男女女，个个是覆着人皮的骨架，膝关节是腿部最宽的地方。

这部电影或者是类似的电影，本已经看过六七次。每次看到纳粹分子这些惨无人性的暴行都会让他心生恐惧，勃然生怒。在电影播放的当口，他不无动情地对全班同学说：“你们所看到的这一切，发生在1934年到1945年的德国。始作俑者是一个叫作阿道夫·希特勒的人。他一开始是个出苦力的人，干过搬运工，做过刷漆匠，在第一次世界大战之后进入政界。在第一次世界大战中，德国战败，国家领导层士气低迷，通货膨胀，成千上万的人失去工作，忍饥挨饿，无家可归。”

“对希特勒来说，这是一个通过纳粹政党这个政治阶梯迅速崛起的机遇。他推崇犹太人是文明的破坏者以及德意志民族是优越民族的思想。我们现在知道，希特勒很偏执，神经不正常，实际上就是一个疯子。1923年，希特勒因政治原因被投进监狱。不过在1934年，他和他的政党就把持住了德国政府的控制权。”

本停住了，好让学生们接着看电影。这个时候，学生们看见了毒气室以及一堆堆如炉柴般摆放好的尸体。那些还活着的骨架子们在纳粹士兵的监督下干着恐怖的工作：把死去的人堆放起来。本觉得胃部一阵痉挛。他不由问自己，人怎么可以让别人做这种事呢？

本对学生们说：“死亡集中营是希特勒‘最后解决犹太人问题’的地方。但是不仅仅是犹太人，其他所有配不上德国优越民族的人都被送进了集中营。在中欧各地到处如此。到了里面，人们就得干活，忍饥挨饿，备受折磨。等到再也干不动了，就会被弄进毒气室毒死，尸骨则在炉子里烧掉。”本顿了一下，接着又说：“在集中营里，人们的生命预期是270天，可是很多人都活不过一个星期。”

屏幕上，学生们看到了建有焚烧炉的房子。本原想告诉学生房子烟囱里冒出来的烟来自焚烧的人体，可他没有这样说。光是看这样的电影已经够可怕了。感谢上帝，人们还没有发明出来通过电影传递气味的方法。因为最可怕的莫过于焚烧的恶臭味——人类历史上最残忍的焚烧所散发出来的恶臭味。

电影结束了。本对学生们说：“在死亡集中营里，纳粹分子总共杀害了一千多万人，有男人，有女人，还有孩子。”

坐在教室门口附近的学生打开屋里的灯。本环顾整个教室，多数学生看上去都被惊呆了。本不想让他们震惊，可他知道这部电影会对他们产生这样的影响。班上大多数学生都在戈登周边的郊区长大，生活圈子很小。他们都生活在安逸的中产阶级家庭，生活环境中充斥着暴力的电视节目无所不在。令人惊讶的是，他们却没有受到冲击，依然不谙世事。即便是看了今天这样的电影，有几个学生露出的依然是不以为然的神情。电影中出现的痛苦与恐怖场景在他们看来只不过是又一个电视节目。坐在窗户附近的罗伯特·比林斯正趴在课桌上，埋头大睡呢。不过在教室前头，艾米·史密斯看样子正在擦眼泪。劳里·桑德斯看起来心绪也不平静。

“我知道你们当中有很多人心绪难平，”本对着同学们说。“不过，我今天给大家看这部电影并不是想让大家这样子的。我想让你们就所看到的和我告诉大家的情况进行思考。有谁有问题吗？”

艾米·史密斯很快举起了手。

“艾米，什么问题？”

“所有的德国人都是纳粹分子吗？”艾米问道。