第四章 左撇子VS右撇子（第6/11页）

周五，又接到彭羽的电话，他说：“薛老师，明天科技馆有一个很大的航空模型展，我有几张票，所以特地邀请你一起去。”

“哦。你不补课了吗？”又少了收入。

“周日吧，行吗？”

“好。”

“你能给我慕老师电话吗？”

“慕承和？找他做什么？”

“他好像也是航模的爱好者，我想也请他去，谢谢他上次请我们吃饭。”

我哦了一声，想想又问：“你说你想去看什么？”

“航空模型。”

“一个模型有啥好看的。”我觉得有时候男生的兴趣爱好真是搞不懂。

也不知道是慕承和太闲，还是对彭羽这孩子有好感，或者是他真对那玩意儿有兴趣，他接到电话便欣然同意了。

围着一条深咖啡色的围巾，准时出现在科技馆门口，和我们会合。

果然是科技馆在搞活动，好像是政府组织的俄罗斯航空月系列安排之一。

这次俄罗斯历代飞机模型只是针对青少年爱好者的，接下来还有航空飞行表演，和相应的学术交流。

这个省立的科技馆，我中学时还挺旧，翻修后听说有趣了很多。有数码模拟的侏罗纪和白垩纪场景重现。而航空厅却一直很空荡，如今却突然摆着很多飞机模型。

来参观的，基本上都是男孩子和其陪同家长。

全馆的模型被分为五个大类：战斗机、轰炸机、运输机、直升机和其他飞机。而每一个模型前面都有飞机的型号标志。

彭羽居然拿出个小本，又看又记。我估计他是为了回学校向同学们炫耀。

我在那一排排逼真的模型里面完全找不着人生的乐趣。

在我看来，飞机就两种，一种有螺旋桨的叫直升机，一种没有螺旋桨有两个大翅膀的叫飞机。或者都有两翅膀的里面，白色的是客机，灰不溜秋的是战斗机？

对于这个心得，我可不敢随意在这种地方发表出来，免得被人唾弃。

中途百无聊赖地瞅着上面写的：苏—27，苏—47，苏—30，我便随口问：“苏？难道是苏联的意思？”

没想到却引来彭羽的耻笑，他指向那边的“安—22”“安—70”说：“苏是苏联，难道安字开头就是安联？”

我皱着眉，瞪了彭羽一眼：“我以为总有意思吧。”

“就是个型号啊，能有啥意思。”

慕承和却笑了：“其实是有含义的。但是那个‘苏’不是苏联的意思，而指的是它的设计者是苏霍伊设计局，俄语字母缩写成Су，读出来就是‘苏’。无论是苏联也好还是现在的俄罗斯也好，飞机都是用自己设计局的缩写命名的。比如米高扬设计局的缩写МГ，念出来正好是米格，图波列夫设计局出来的所有飞机都会是‘图’字打头。”

“有很多设计局吗？”彭羽炯炯有神地看着慕承和。

“苏联鼎盛时期有十来个。”

“这么多啊。”

“每个设计局研究的方向不太一样。卡莫夫擅长直升机，米格擅长轰炸机，图波列夫擅长运输机。”

彭羽崇拜得直点头。

“除了开头的那个字以外，后面的阿拉伯数字也是有讲究的。战斗机这大类使用单数，其他的轰炸机、运输机那些用双数。”

我听完慕承和的这些言论，第一感觉是头晕，第二感觉便觉得他多半也是个童心未泯的人，不然能对着个半大孩子将模型描述的这么有声有色吗？

后来我看到一架橘红色的、肥嘟嘟的直升机模型，前面标着米—26，这下我不再迷茫了。心里头知道这就肯定是那个什么米里设计所的飞机了。

这么一想，居然突然觉得这些东西也有意思了起来，于是自己在里面继续寻找“米”字打头的飞机，果然是直升机居多。

我心里挺乐的，有种莫名的成就感。

正要回头炫耀，没想到却有人走来喊了一声：“承和……”