【卷三】轻舟剪水（第2/4页）

期盼的终程呢？是否有美丽的天国在远方建筑起来？

去看看水如何落，石如何出吧！

【如梦令】（宋．李清照）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。

【船是背叛岸的】

婴儿出离母宫之时，已意识到“我”了吗？

被父亲搂在臂弯里哄时，他知道有人在抱“我”了吗？

当母亲哺乳他，他是否也知道“我”饿了？

当时间以河流的姿势通过他，带来柔软的水草与肥美的鱼鲜，孩子逐渐地明白，的确有一个“我”在了。

孩子不会对“我”起疑。母亲倚着门扉向四野叫唤名字，孩子会匆匆对友伴说：“我娘在叫我了！”

学堂里的老师或许因功课的缘故准备打孩子的手心，孩子会乖乖地接受。“谁叫我太贪玩了！”

那应是甜美的一段年岁，生命背后有一个庞大的靠山，“我”无庸置疑，理直气壮地用自己的名姓，认自个儿的爹娘，保管妥当那些小童玩。打明儿个去揍隔壁村那个阿牛，谁叫他欺侮我的妹子！

如果，终此一生安身于这个现世，也算拥有平实的幸福吧！但，如果不安于现世的网络，苦苦扣问无法探询的天机，又想追溯众世间一切的源头，那么，这孩子终将陷溺于网络之中不能自纾。对旁人而言适足以造就幸福的现实丝缕，将不断勒紧他的额头。他或许比他人更聪颖，但人生的路途上，他势必要跛行。

生的源起是个谜，何以拣选我、安置我于此世间，能观看、能听闻却不能道破？

但愿所有的孩子只熟记现在的名字，不疑问面目之外的面目。

但愿孩子只数算手指头，不要数算星子。

但愿孩子只摘取荷花，不要有片刻的沉静，去临水自照。

如果，不可预料地在云影天光中浮见自己的容颜，不要去找船，船使人迷失，船是背叛岸的。

【滁州西涧】（唐．韦应物）

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【听舟子说流水】

再也不曾发现，像仲春时节蕴含这么多秘密的了。

春日蒸蒸，原野上不断地缭绕一股妩媚的气息，从繁花的花心底处，从柳岸的飞絮中，从行人迟迟的衣袖口。有些秘密是众所皆知的，水塘上衔羽的鸭子可以作证。

也许，因为春日将尽，在繁茂的景象之中，似乎隐藏另一层暧昧；是将离未离、将熄未灭的兴寄。浮云聚散、萍水相逢，本是众所皆知的，然而果真聚合、相逢，又被喜悦所掩饰而以为不再离散；当分道的时刻来临，又得重新经验一次伤感了。

对于春辰，人的犹豫也在这里吧！多么希望留住美好的景象，供心眼日复日地流连忘返；多么希望年华忘了更换，让眷恋的人事永远偕老。

如果，季节与自然是永恒之神笔下的创作活动，它怎不知道生灵对于美的恒常贪恋，但它仍旧坚持小幅创作，在掷笔之时，是否也有一阵不为人知的感叹：美需要等待，刹那的美尤其需要长久的忍耐。

那么，灿烂的花丛底下永远有一滩流水负载落花，也就可以理解了。萍散之后，水塘上的空白也值得体谅。如果不曾静心等候，当美再度来临，人还会感激吗？

仲春的秘密就在于此吧！绚丽的花尚未褪去，但涧岸的幽草已经探步，将行过花开的处所，逐一取代花的颜色。天空中传来的鸟啼，或许代表欢愉吧，但响亮的节奏里似乎又暗示将有一场疾雨。

疾风烈雨之后，春到哪里去了？渡岸摇摆的舟子，指了东西南北。

【浪淘沙】（唐．白居易）

白浪茫茫与海连，

平沙浩浩四无边。

暮去朝来淘不住，