第51节（第2/5页）

　　“我——连名字都没写，根本就没成绩，怎么会影响？”

　　她差点昏倒，但不敢表现出来，更不敢责备他，只猛做自我检讨：“都怪我，我不该逼着你这么早就去考试——”

　　“不怪你，是我自己——太没用了。”

　　“怎么能说是你没用呢？你没有什么英语基础，能够把托福考这么好，说明你——很聪明——”

　　“但我数学太差了——”

　　“你上学时正是文革，学校里根本没教嘛。”

　　“GRE可不管你学校教没教——”

　　“没关系，慢慢来。”

　　她打完电话又赶着写信，鼓励他再复习再考。

　　但她能感觉出这次考试对他打击很大，GRE仿佛成了他的心病，也成了她的心病。每次她打电话过去，都不敢问他GRE复习情况，他也似乎尽力避免说到GRE上面去，而以前他是经常把GRE里面的问题拿来跟她探讨的。

　　有时她鼓起勇气问他一下GRE的事，问他有没有什么问题，他总是支支吾吾的，像个没完成家庭作业的小学生。

　　她心急如焚，但不敢逼他太紧，怕又跟上次催他考试那样，催早了，催急了，揠苗助长，弄巧成拙。

　　不知道有没有“考场失意，情场得意”的说法，但她发现至少贴切地描绘了卫国的情况。考场失败的事发生没多久，就传来了卫国离婚的消息。她不敢相信自己的耳朵：“真的吗？她怎么一下想通了？”

　　“不是她想通了，而是她的——情人想通了，办了离婚。”

　　她仿佛看见那条由“好男人”组成的链子断了个稀里哗啦，不禁欣喜地问：“那他就可以娶她了？”

　　“应该是这样。”

　　“孩子——跟着谁？”

　　“都判给了母亲。”

　　她本来是问维今的，但估计他听成那男人的孩子了，也便跟着问一句：“都？他好几个孩子？”

　　“嗯，两个，一儿一女，所以他一直——舍不得离婚——”

　　“那他还是很爱孩子的。”

　　“谁不爱孩子呢？”

　　“你的——儿子呢？判给了谁？”

　　他没回答。

　　不回答她也知道了答案，本来想安慰他一下，但不知道该怎么安慰，心里满是内疚，好像他是为了她才失去儿子的一样。

　　过了一阵，他主动说：“判给她了，但我每周可以去看他。”

　　“维今他——还好吧？”

　　“还可以，大概早就有了思想准备。”他长叹一口气，“真对不起他——这些年——我们没给他一个——好的家庭环境——让这孩子——受了很多苦——感情上——很早熟——”

　　她安慰他说：“这样环境里长大的孩子，有时比一般人更懂事更聪明。”

　　“只好这样想了。”

　　好一阵，她才真正认识到他离婚的重大意义，抱歉说：“对不起，你那边办好了，但我这边——一时还不行——”

　　他有点沙哑地说：“应该是我说对不起，如果不是我——结那么一个婚——”

　　“现在不是——解除了吗？”

　　“是啊，但是——耽误了我们多少好时光啊！”

　　“现在抓紧就行了。”

　　“你可别去催着芷青离婚——他现在需要你——”

　　“主要是身份问题，别的方面——我觉得他已经——getover（克服，熬过）了。”

　　“你别让他丢了身份——”