第12章 一只蓝眼睛的猫（三）

十二.

“没关系！”小猫咪说。

他继续往前走。

“我会遇见别的同行者，

我可以再向他们问路。”

——

严塘和艾宝抽中的积木任务是根据童话《白雪公主》，靠孩子和家长的想象力，一起来搭出小矮人的木屋。

严塘原本是设想的比较传统的房子，尖顶方房，而艾宝觉得木屋应该是圆形的。

“因为木头是圆形的，”艾宝说。

艾宝解释说，小矮人很矮的，只到人膝盖这么高，他们可以找一棵很粗很粗的树，然后把树掏空住进去。

严塘想了想，觉得有点道理，小矮人的木屋不一定就是一般人拿木头锯成自己理想规整的形状，而拼接出来的房子。艾宝说的住在木头里面，其实更符合小矮人一些。

“但是我们的积木是方形的啊，”严塘把面前颜色各异，形状大小不同，但总归逃不过方形，三角形，圆柱形的积木摆在艾宝面前。

“我们要怎么拼出一个掏空了底部的树呢？”严塘问。

艾宝想了想。

他把一根橘色的圆柱形积木拿起来，又挑选了两块绿色的小正方体积木，垫在这根圆柱体两边。

这样圆柱体积木就踩着正方体积木立了起来，底部也空出来了。

“拼好啦！”艾宝高兴地说。

严塘无言地看着面前拿三块积木就拼接而成的小矮人木屋。

负责他们这几组的老师暂时没有关注到他们，也就没发现艾宝惊世骇俗的大作。

这个老师正在耐心地协调旁边一桌家庭，很明显，那一桌家庭，因为孩子的不配合，家长的情绪也有些糟糕了。

“我觉得这个房子有一点小，”严塘说，“你真的不考虑把他弄大一点吗？”

“小矮人可是有七个人。”他说。

艾宝愣了一下。

他的小卷毛翘了起来，在半空中晃了晃。

“对哦，”艾宝说，“有七个！”

艾宝看着面前矮矮小小的积木木屋，陷入了沉思。

严塘欣慰地看着艾宝，就在他打算提议他们一起重做，重新构想这个木屋时，艾宝已经想好了解决的办法。

“我们可以做七个呀！”艾宝又开心了起来。

他伸出小胖手，从袋子里面几个不同的圆柱形小积木。

“不同的颜色是不同的矮人的房间，”艾宝说。

他一边说着一边继续完成自己的木屋。

“所以他们七兄弟要分开住吗？”严塘不死心，继续问。

到时候负责的老师过来，问他们的创作灵感，严塘都不知道怎么给艾宝圆回来。

“当然不是啦！”艾宝挨着严塘，他的左手臂挨着严塘的右手臂，两个人看着很亲密。

“我们把这些小树木围成一个大大的圆形，”艾宝说着一个连着一个，把一对一对的圆柱体与正方体组合而成的木屋围成圆圈。

他的白手在五颜六色的积木里穿梭。

“小矮人，在自己的房间里睡觉，醒来了，他们就可以在圆圈里面见面啦！”艾宝说。

严塘挑挑眉，他倒是没想到艾宝会想得这么全面，这么有创意。

艾宝已经完美地完成了自己的木屋，他满意地看了看自己的一圈杰作。

“那需要我做些什么呢？”严塘看着艾宝得意的模样问道。

好像已经没有用得上他的地方了。

艾宝闻言，转过头看着他。

艾宝想想说，“严严可以和我一起坐着。”

他说完就又靠回严塘的身上。

整只艾宝靠在严塘的怀里都软了下来。

他舒舒服服地把严塘当作了沙发，靠着严塘蹭了蹭。

严塘没法，由着艾宝粘着他。

严塘和艾宝是他们这一组的最后一桌，负责的老师还在前面几桌徘徊，显然是在反复协调，安抚家长的情绪，也教导家长怎么和孩子相处。

严塘这才发现，原来很多智力有问题的孩子，其实一般都是有不大不小的交流障碍的，他们前面几桌的孩子是，先前和艾宝叽里呱啦一通乱讲的豆豆也是。