第五章 追求意志的韧性，想象的质量，以勇敢的姿态克服胆怯。（第4/9页）

当他瞪着我的时候，我后背上的汗毛都竖起来了。他扯着大嗓门对我喊道：“你……你竟敢……竟敢跑来教训我该如何管理学校了，年轻人。站在你面前的可是教区督察！现在，把你的东西收拾好，回教室上课去！”

“我是不会回去的，先生，”我镇定地回答说，“你损害了我在学生面前的威严，让他们以及其他教师都以为，这里只有你一个人说了算。除非你让他们知道事实并非如此，否则我是没办法回去的。”布斯站起身来，到我身后，把门打开，吼道：“我受够了——你现在马上给我出去，我不想跟你谈了！”

我站起来，直视着他的双眼，镇定地说道：“布斯先生，你真是个懦夫。”

我看着他的脸一下子拉得老长老长：“够了，够了！你——被——开——除——了！收拾好你的东西，马上从这个学校消失！”

我简直不敢相信，明明自己是对的，怎么会落到如此下场呢？

当我去找科恩宁老师的时候，他正在给12年级上课。他一看我脸上的表情就知道出事了。“到底发生什么事了？”他问。

这句话一下子激起了我所有的委屈，我眼含着泪水跟他说：“结束了，他把我开除了。”

下课铃响了之后，那些学生立马拥到走廊里，开始议论纷纷。听说我被开除之后，本来就已经很精彩的故事马上就变成了一段传奇，其实他们根本就不知道究竟发生了什么。我的很多学生——大部分都是7年级的学生——跑到科恩宁老师的教室门口，眼泪汪汪地问我这是不是真的。

几周之后，学校董事会开会，当时的场景真是前所未有。我被要求到会发言，因为有很多家长都想要给我个申辩的机会。科恩宁后来跟我说，他教学25年来，从来没有见过像当时的那种场面。“看见那么多愤愤不平的家长已经很难得了，可是居然能看见那么多愤愤不平的学生跟他们的父母站在统一战线上，那真是奇观啊！”

会议一开始，布斯就宣布说：“我想要说明一点的是，今天这次会议不是给韦伯先生申辩的。我们还有很重要的校内事务要处理。”（科恩宁老师后来评价说：“他觉得那么多家长是来干什么的？难道是来跟他讨论学校的暖气费问题吗？”）

那天晚上会议结束时，家长和学生们给予我的长时间的掌声和大力的支持让我非常感动。但是，我还是因为自己冲动的处事方式而产生了一种强烈的挫败感。

当然，勇敢地抵抗布斯是一种高尚的行为。可他后来也没有惩罚那两个男生。如果这真的是在职场上的话，我肯定会因为这高尚的行为而失业。在这件事情上我的处理方式有很多值得骄傲的地方，但是也有很多本可以平衡得更好的地方。

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不仅面对上司时要有坚韧的意志和果敢的气质，在备受尊敬的同辈及下属面前也同样需要这些品质。

1996年6月，位于沙特阿拉伯的霍巴塔驻地遭到了轰炸。19名美军飞行员遇害，370多名人员受伤。该驻地有十几栋满是住户的8层公寓，住着大约4000名驻扎在这里的美国陆军战士和空军战士。

遭到轰炸之后，美国国防部决定将沙特境内所有的美籍家庭接回美国，并将当地所有的美军服役人员转移到更安全的地方。该项任务将由50名宪兵及一位宪兵军官来执行。

当命令下达至李堡之后，三重镍的官兵们都兴奋不已。在90年代，这种实战任务很少见，而且本次任务的规模和影响力是任何一位排长之前所执行任务的两倍大。这项人人梦寐以求的任务就落在了我的肩上。

我们的期望很高——可等我们到了沙特阿拉伯，这些期望瞬间就瓦解了。我们一到那里就被划归给了“任务管理办公室-沙特阿拉伯国民警卫队（OPM-SANG）”。这是一个有三十多年历史的美国军队部门，负责培训并指导拥有10万名士兵左右且独立于沙特武装部队的国内安全部队——沙特阿拉伯国民警卫队。OPM-SANG这个高级别的指挥部门将在这次任务中成为我们的监管部门。