第26章 两个礼物（第3/3页）

她看见台上鲜花盛放，轮番上场的少年们笑容灿烂，背景的LED屏上，正滚动播放着他们现在和以前小时候的照片

他们在用言语描述中学生自己的感受，或清越或低沉的声音在空中传响。

她听见一个女生在说，虽然学得很辛苦，但我会感谢这场即将来临的高考，因为它教会我勇敢，在我走向青春的时候，它以压力的方式，告诉我意志的意义。

她听见一个男生说，我的情绪常会因分数高低而起伏，但我发现，真正让我感到快乐的，是学习中从不懂到懂的过程。

她听一个女生说，高考是我18岁出门远行之前，与爸妈最后相依的日子，爸爸妈妈我爱你们。

她听一个男生在说，我喜欢考试，因为它，我才能来到这里。我喜欢考试是因为喜欢公平的感觉，付出多少，试卷上见，每一分都有道理，所以哪怕天天有考试，我也没关系。

她看见其他班也有同学混进了排练厅，甚至还有人跳上台去发言，自己班上的冯英子就是其中之一。她在说，我快乐的理由，不是来自于考试，而是来自于我这一年对自己的认识，因为我发现我长大了，除了能帮我妈拿到她想要的分数之外，还为我自己要到了我的自由。

她看见自己班的林磊儿也上台了。他说，我18岁的时候，已是一个孤儿了，我说我不会怕了，我说我做过这么多难题了，还有什么题目好担心的，我会像读书那么用心地对付生活中的难题，我会加油的。

……

现在，她看见冯一凡带着他的爸妈一起上台了。

这“家庭组合式陈述”穿插在一群“单口发言”中显得比较别致。

可是她听见冯一凡说得有些没头没脑的：“迎战高考，让我学会了过日子。”

她听见冯一凡爸说得同样有些没头没脑：“他考大学，我做了第二遍爸。”

她琢磨了一下，这意思当然也能懂，但跟前面那些字正腔圆的比，调性偏低。

现在，她听见冯一凡妈还没考就在打分了：“高考其实也是在考家长，这一轮考下来，我考得一般，及格；小孩爸考得比我好，良好；我家两个小孩考得更好，优秀！我这评分系统，高考可能不认，但我认，我家自己的贵子，由我打分。”

李胜男为她鼓掌，因为知道她带着两个小孩不容易。

李胜男老师突然看见已去美国留学的季扬扬出现在了LED屏幕上，他通过视频，在对大家笑。他说，在远方好想念大家，想念春风中学，甚至想回来再挂一次科。他说，我在学音乐，我给大家谱了一首歌，歌词是冯一凡同学的，那就有请他和他爸爸冯凯旋先生联袂演唱，送给大家，19岁的我祝18岁的你们快乐，嗨。

音乐渐起，李胜男老师看见冯一凡和爸爸一起走到台前。今天他们穿着相同的红色T恤，他们开始歌唱。李老师惊讶这父子俩有如此动听的嗓音，并且和声漂亮。

于是，这清亮、透彻的歌声，像春日里的风，回转在灯光明媚的排练厅里，李老师和身边那些少年一起凝神倾听——

在课桌之上

脸庞之上

我彷徨在一条路的起点

我疲惫在一条路的途中

我寻找奔跑的理由

寻找那一点点小小的欢喜

在题海之上

人海之上

我流泪在一条路的弯口

我困惑在一条路的终点

我寻找坚强的理由

寻找那一点点小小的欢喜

在天台之上

云朵之上

我攀登在一条路的尽头

我看见了一条路的无限

我寻找相信的理由

寻找那一点点小小的欢喜