第六十九章

北风的儿童绘画教室办得很顺利。

她真的擅长绘画，就算不够艺术家的层次，至少也是个出色的画师。更重要的是，她对于教小孩子画画这件事，绝对没有任何敷衍了事的意思，而是拿出了十二分的认真，一丝不苟地在做。

她不像地球上那些鼓捣所谓“儿童画”的骗子那样，弄一些简单的图形让小孩子临摹，而是真的从绘画的基本功——结构、线条、色彩、布局……等等方面来讲。

而她所讲的第一课，就是“素描方块”。

所谓素描，指的是用单纯的黑色去描画事物。厉害的画师，比方说隋雄，只需要一支铅笔就能画出让读者清晰地感觉到力量、速度、温度甚至于情感的画来，而一般的爱好者，至少也能把一些不太复杂的东西画得像模像样，让人一看就知道“啊，原来是这个”。

北风讲的，是素描里面最简单的，画一个方块。

她把一块正方形的木头放在盘子上，教孩子们怎样把这方块画得“像”。

这说起来容易，做起来却很不容易。北风几乎是手把手地一个个教过去，教了差不多一星期，也只有四五个孩子画出来的方块稍稍有点模样，让人不至于看成别的东西。

这些孩子要么是比较有天赋，要么是有一定的基础。总的来说，可堪造就。

至于别的孩子，那就差得远了。最差的一些画出来的东西甚至连基本的框架都是扭曲零乱的，根本没办法看出是什么。

如果换个暴躁的老师，大约已经忍不住把他们扫地出门。但北风并没有这么做，她展现出了让伍德都惊叹的耐心，把孩子们按照进度分成三部分，有针对性的教育。

那些进度快的孩子们自然不用说了，进度中等的也没问题，唯独进度慢的这些，让她花费了惊人的时间和精力。

北风的绘画教室里可没有地球上那些“终日饱食无所用心”的懒汉，更没有不仅自己不努力，还要给别人捣乱的熊孩子。每一位来学画画的孩子都是很认真很用心的，回去之后也都在刻苦练习——这一点，从那些进度飞快的孩子身上就能看得出来。

而那些进度缓慢的孩子们，他们既没有基础，也缺乏天赋，他们之所以画的东西不成样子，是因为他们难以在自己脑海中构筑“形状”，所以下笔才会如此的零乱。

横线竖线圆弧这些基本功可以靠苦练来掌握，但如何在脑海中构型，却绝对不是一句话能够讲清楚的。

北风当年学习绘画的时候，老师就绝对没有给她讲过该怎么教别人掌握这种能力——没这种天赋的人，压根就不适合当画家，直接淘汰算了。

但她不愿意，她希望自己能够把事情做得漂漂亮亮，从而确立自己在辉石城的地位。

一个寻常的老师，和一位令人尊敬的好老师，社会地位是完全不同的！

对于间谍来说，如果能够成为一位令人尊敬的老师，那差不多就是最好的伪装了。

当然，要是可以成为某个国家的高层，这伪装肯定更好。但这种事情可遇而不可求，就连伍德都做不到的事情，北风可不觉得自己能够做到。

然而要成为一个令人尊敬的老师，就意味着要比成为寻常老师付出得更多。

更多的时间，更多的精力，更多的心血。

伍德看她这么辛苦，就劝她不要太死心眼，毕竟老师身份只是伪装而已，这个身份要是太好，反而可能会有意外的麻烦。

“你看我，当初只是打算当个木匠，后来被菲雷克斯看到了我的木雕，就成了木雕工匠。再后来成了艺术家，现在是大艺术家……”伍德苦笑着叹了口气，“你觉得我现在的情况，还能很好地当个间谍吗？”

北风平静地看着他，摇头。

“是啊，不能了。”伍德叹道，“一个间谍，最好的掩护不是出色的身份，而是那种默默无闻的感觉。如果我只是个毫不出彩的木匠，没准在间谍工作方面反而更加出色。”