第10章（第2/3页）

分离焦虑是每个来幼儿园上学的小朋友都要体验的情绪，官官也不例外。

他刚上幼儿园的时候，整整哭了一个月，头一周是从来幼儿园哭到回家，后面三周是每天早上来幼儿园的时候因为祝舟要回家了，哭鼻子，等祝舟离开，他开始参与到幼儿园活动，慢慢的会止住哭声，开始游戏，游戏和食物能够让小朋友暂时忘记烦恼。

其实都已经上中班了，等小朋友意识到，哭泣也不能阻挡父母离开的脚步就会止住哭声，小班大部分一两周就稳定了，这些中班的哥哥姐姐不出一周就能稳定下来。

官官和祝舟说了再见就去活动室了。

他没有哭鼻子，因为小小年纪的他已经意识到，哭泣在某些时刻是没有用的，就像爸爸必须去上班，而他必须去上学，哭也得上，谁也阻止不了。

虽然他不知道他为什么要上学，爸爸为什么要上班，为什么不能像从前那样，爸爸每天在家陪着他，带着他东逛逛西逛逛，从早到晚的陪着他。

他还不知道钱是怎么来的，钱的意义是什么，只知道他缺什么，想要什么，爸爸都会为他准备好，所以不理解为什么他们要分开。

祝舟还没跟他沟通过这种问题。

因此，这两天因为同班同学的哭泣，让小小的官官有一种，他和爸爸被一股神秘力量操控着不得不白天分开，晚上相聚。

宝宝太惨了。

把官官送到幼儿园后，祝舟就去了叶杭的家。

叶杭今天休息，约了祝舟去教他做菜。

从祝舟那里知道时棠最近喜欢的菜，还有喝的汤后，特意准备好了食材。

祝舟到叶杭家，叶杭穿着居家服，热情地拉着祝舟去厨房，让祝舟看看厨台上放置的东西说：“东西我都准备好了，我们先做什么？”

祝舟穿上围裙，洗手后对叶杭说：“时先生喜欢喝海带汤，其实海带汤非常简单，我们先从做海带汤开始。”

叶杭笑着说：“好，那就从海带汤开始。”也开始洗手，用吸水纸擦干净手，来到放置海带的地方。

祝舟把要炖汤的食材摆放在案板上一一对叶杭介绍。

“其实我炖汤没有什么特别的讲究，按照食谱，把材料准备好，然后按照大概的时间，把材料一一放进去，炖就行了，海带最后放，不容易煮太烂，不过我自己吃的话，会全部都都进去炖，不会特意把海带按照食谱上说的最后才放进去炖。”

“那时棠呢？”

“给时先生做，我会讲究一些，按照食谱的来做，不过根据我的观察，时先生其实不介意海带的软烂程度，最在意的是汤头的口味，他喜欢淡一点的汤，不需要太浓郁，更多地感受骨头和海带中和后的味道，比较鲜美，汤要清一点，煮成浓汤，他喝得比较少。”

叶杭把祝舟说的话一一记在心里，然后按照祝舟说的，把姜块切片，清洗海带和黄豆。

“最后就是这个扇骨了，要先用清水焯一下，去掉血沫。”

“这个我知道。”

“好，煮好后一起放到砂锅里，加水和冰糖。”

叶杭按照祝舟的指导放食材。

“一般煮两个小时，最后20分钟可以把切好的海带放进去，然后放盐，就搞定了。”

“原来他喜欢的汤这么简单？我上次让家里的阿姨煲的靓汤，放的材料很多，我自己从小喝惯了，觉得很好喝，但是他不喜欢喝。”

“那你下次可以试试做个海带汤，可能广式靓汤他不是很中意。”

“是啊，感觉到了，他口味其实挺淡的。”

“是，繁复的菜品和汤品反倒不合口味，这种家常的口感他还可以，基本都能吃完。”

了解了时棠的口味后，叶杭终于知道上次他为什么不喜欢他做的菜了。

时棠喜欢的是家常味道，他做的太高端太复杂，反倒失去了口感。