善于合作的精神：学习是贯穿一生的事（第2/3页）

北欧社会教育体系中，另一个值得一提的地方就是其贯穿一生的学习体系。于我们，学习是集中在一个时期的事情，比如从小学到大学的教育。大学一毕业，学习这件事就算放下了，但是在北欧，学习是贯穿一生的事情。

自取消了高考制度，学习变得无比便利。任何年龄段，只要你的职业需要，随时都可申报科目重回大学学习。这种学习并不是上夜大，而是实实在在地通过长短不一的学习时间拿成绩和学位的那种。通常若只选某个单科课程，可能只需一到两个学期。如果是一个系统的学位课程，则根据科目至少需要三到五年不等。医学和法律等需要时间相对长一点。

不是在学习就在去学习的路上，这源于北欧人一生选择工作的多样化，一生可能并不会绑定一个工作，除非真的狂爱这份工作才会将其视为终身职业。北欧人高中毕业后，可以立刻进入大学学习，但同时也可以选择休息一两年，出去周游世界转一转。两年后再开始到大学学习。

北欧的大学很像一辆随时可上下的公交车，你20岁的申请也不早，60岁的时候申请也不晚。只要是高中毕业，只要你需要，可以随时回来学习，选一门系统的专业或者一门课程均可。所以很多北欧人选择的生活是这样的：二十几岁大学毕业后，找一份工作，干10年累了，或者失业了，再回去学校选一门专业学习。可能这时候已经40岁，但不要紧，等到60岁，还可以再回去选一门专业学习。

不过不管你什么时候回去学，学校对你的学习程度的严格要求是始终如一的。且最可贵的是在学习期间除了不用交学费，还有一笔数目可观的助学金可拿。这样说，算不算学习也是一份工作？但是不管是工作还是学习，大家的态度都是十分严谨的，否则无异于游戏人生、浪费生命。

有了这样的保障，你就不难理解北欧人为什么50岁还有重新学专业换工作的勇气。北欧人外表冷漠低调，但内心世界异常丰富，常常具有冒险人生的浪漫主义情怀，也许是海盗先祖的血液依然在心底深处流淌。每次换的工作差异之大令人瞠目结舌。比如我所认识的一个瑞典男孩，原来的工作是幼儿园老师，但是忽然有一天辞职去考了潜水证，然后计划的新工作是潜水员，因为觉得畅游蔚蓝海底鱼群之中是如此放松美妙。

另一个朋友，室内环境设计师，做了十年环境设计，忽然有一天厌倦了整日对着电脑的生活。辞职申请进大学学了园艺学，未来的计划是给自己曾经设计的小区做户外园艺。草莓成熟的时候，这位在农场实习的朋友邀请我去品尝她种出来的草莓。一脚泥巴、劳作在田间的她，深深呼吸着田间泥土和茁壮成长的蔬果植株发出的新鲜天然气息，仿佛嗅得了生活的真谛。我夫君的半个同事，兼职在歌剧院跑了多年的龙套之后，于四十不惑之年忽然对牙医发生了浓厚的兴趣，去年申请进了大学，开始漫长的五年学习之旅。

人的一生只有一次，如果一生把自己只拴在一份工作上直至退休，错过丰富多彩的许多人生体验，未免可惜。当然，执着人生理想，那又是另一回事。所以以人为本的北欧诸国政府，充分地满足了大家的这份需求。

除了随时可进退的学习系统，北欧很多公司有着十分开放的态度，对于已经在职的员工，愿意工作百分之百还是百分之五十，完全取决于个人的态度。大多数情况下，通常40岁以前，一般人都会选择百分之百的工作，养房、养车、养孩子，赚钱要紧。但是40岁以后，很多北欧人开始有意识地做减法，从前百分之百的工作，现在减到百分之八十，剩下的百分之二十，则可以做点自己喜欢的事情。比如我夫君的二姐，是乌普萨拉一家电脑公司的高管，天生喜欢田园生活。三年前将工作从百分之百减到百分之八十，用自己和男朋友卖房的钱一起合买了一个偌大的包括森林、草场在内的庄园，养了许多绵羊、鸡。余下的时间，用来“面朝大海，劈柴喂马”，日子真是再逍遥不过。闲暇的时候，这位电脑公司高管，给城市里的有机商店提供自家宰杀的纯天然“走地鸡”和营养丰富的鸡蛋。