第三节（第2/3页）

就这样，一场梨花落完了，大头虫数数和加减法的能力，包括个、十、百、千、万的概念都有了一定训练，不过也仅此而已。而现在他就要靠这点有限的本领，和洋先生早已亲自拟定的碑文——上面有他详细的出生时间和地点——演算出他老爹爹漫长一生的天数。由于本领有限，他付出了超常多的时间，用整整一天才大功告成。在微暗的天色中，大头虫来到床前，把他刻苦演算出来的结果告诉老爹爹，后者当时已连点头的气力都没了，只是象征性地捏了下孩子的手，就最后一次闭了眼。所以，大头虫到现在也不知道他到底有没有算对，当他注意到老爷在看他演算草稿时，他第一次感到这个人与他的关系，对他的重要，因而心里变得紧张、虚弱。

演算草稿总共有三页，虽然没有标页码，但小黎黎把它们一一铺开看后，马上就知道哪是第一页。第一页是这样的：

一年：365 （天）

二年：365

+365

730 （天）

三年：730

+365

1095（天）

四年：1095

+365

1460（天）

五年：1460

+365

1825（天）

…………

看着这些，小黎黎知道大头虫是不懂乘法的。不懂乘法，似乎也只能用这笨办法了。就这样，他一年年地累加，一直加了89遍365 ，得出一个32485 （天）

的数目。然后他又用这个数目去减去一个253 （天），最终得到的数字是：32232 （天）。

大头虫问：“我算对了吗？”

小黎黎想，这其实是不对的，因为这89年中并不是年年都是365 天。365 天是阳历的算法，四年是要出一个闰月的，有闰月的这年叫闰年，实际上是366 天。

但他又想，这孩子才12岁，能把这么大一堆数字正确无误地累加出来已很不简单。

他不想打击他，所以说是对的，而且还由衷地夸奖他：

“有一点你做得很好，就是你采用周年的算法，这是很讨巧的。你想，如果不这样算，你就得把一头一尾两个不满的年份都一天天地去数，现在这样你只要数最后一年就可以了，所以要省事多了。”

“可现在我还有更简单的办法。”大头虫说。

“什么办法？”

“我也不知道叫什么办法，你看嘛。”

说着，大头虫去床头又翻出几页草稿纸给老爷看。

这几页纸不论是纸张大小、质地，还是字迹的浓淡，都跟刚才几页明显不一，说明不是同一天留下的。大头虫说，这是他在安葬了老爹爹后做的。小黎黎翻来看，左边是老一套的加法演算式，而右边却列出了个神秘的演算式，如下：

一年：365 （天）365

。1

365 （天）

两年：365365

+365.2

730 （天）730 （天）

三年：730365

+365.3

1095（天）1095（天）

…………

不用说，他表明的神秘的。法演算式实际就是乘法，只不过他不知道而已，所以只能以他的方式表明。如此这般，一直对比着罗列到第20年。从第21年起，两种算式的前后调了个头，变成神秘的。法算在前，加法在后，如下：

21年：3657300

。21+365

7665（天）7665（天）

在这里，小黎黎注意到，用。法算出来的7665的数字是经涂改过的，原来的数字好像是6565. 以后每一年都如此，。法在前面，加法在后面，与此同时用。

法算出来的数字不时有被涂改的迹象，更改为加法算出来的和数，而前20年（1 ～20年）。法下的数字是未曾涂改过的。这说明两点：

1 前20年他主要是用加法在计算，用。法算是照样画葫芦，不是完全独立的，而从第21年起，他已经完全在用乘法演算，加法列出来只是为了起验证作用；2 当时他对乘法规律尚未完全把握好，不时地还要出错，所以出现了涂改现象。但后来则少有涂改，这又说明他慢慢已把乘法规律掌握好了。