第八章

大卫和劳里的家离戈登中学都很近。劳里家并非大卫上学的必经之路，可是从十年级起，他一直都走这条路。他最初注意到劳里的时候还是个十年级学生，每天早上上学时常常顺着她家的路走，心里希望能在她出门上学的时候碰上她。刚开始，他每周只能撞见她一次。但是随着时间的推移，彼此相识了，他撞见她的次数也更多了。到了来年春天的时候，他们已经几乎天天一起上学了。在很长时间里，大卫都认为这纯属巧合，是自己时间掌握得好。他从来没有想到，从一开始劳里都在窗户那儿望着等他过来。起初她装出偶遇的样子，每周一次。后来，她“偶遇”他的次数就多了起来。

第二天，大卫接劳里一起上学的时候，脑子里还在翻腾着。他们沿着人行道正往学校走的时候，大卫说：“这正是橄榄球队所需要的。”

劳里却说：“橄榄球队所需要的，是一个能进攻的四分卫，一个不会漏球的右后卫，几个不会漏球的中后卫，而且端锋要能—”

“别说了，”大卫很暴躁地打断了她，“我是认真的。我昨天让球员都加入‘浪潮’了，布莱恩和埃里克都帮了忙。球员们真的很有起色。我的意思是说，虽然仅仅就一次我们不可能有很大改进，但是我能感觉到，我真的能感觉到团队精神了。甚至连席勒教练也感觉到了，他说我们就像一个全新的团队。”

“我妈妈说，她觉得这一切像是洗脑。”劳里说。

“什么意思？”

“她觉得罗斯先生在操控我们。”

“她真是疯了，”大卫脱口而出，“她怎么能这么说？再说了，你还在乎你妈妈说什么吗？你知道她总是杞人忧天的。”

“我并没有说赞同她的看法。”劳里很委屈。

“那好，可你也没有说你不赞同。”大卫又接了一句。

“我只不过给你说说她的看法。”劳里说。

大卫不依不饶：“不管怎样，她怎么知道罗斯老师在操控我们？她没有在班上亲身感受‘浪潮’起作用，根本不可能理解‘浪潮’是怎么回事儿。家长总是自以为是！”

劳里突然产生要和他理论的冲动，可是她控制住了。她不想和大卫为这么小的事情起争执，她讨厌两个人吵架。再说了，在她看来，“浪潮”可能正是橄榄球队所需要的，他们真的需要点什么。于是她转移了话题：“你找到帮你学微积分的人了吗？”

大卫耸耸肩膀：“还没有，懂点微积分的学生都在我们班上。”

“那你为什么不找哪个去问问呢？”

“才不去问呢，”大卫说，“我不想让任何人知道我学得不顺利。”

“为什么？”劳里不由问，“我相信会有人帮助你的。”

“他们当然会帮助，”大卫解释道，“可是我不想让他们帮助。”

劳里叹了口气。学校里，很多同学为分数和班级声誉而较劲儿，这是事实。可是没有谁比大卫更较劲儿。“好了，”劳里说，“我知道那天吃午饭时艾米没有吱声儿。如果你不愿找其他人的话，她也许会帮你。”

“艾米？”

“她相当擅长数学，”劳里解释，“我敢打赌，把你的难题给她，她在10分钟内就能搞定。”

“可午饭时我问过她。”大卫说。

“她只是不好意思，”劳里说，“我觉得她喜欢布莱恩，她只是不想表现得太过聪明而吓到他。”

大卫哈哈大笑：“劳里，我觉得她完全没有必要担心。她只要体重不到220磅，不穿克拉克斯镇中学校服，就根本吓不到他。”

那天，学生们来到教室，发现教室后面有一个很大的海报，上面画着一个蓝色的波浪符号。然后他们看见罗斯先生穿着也与以往不同。以前他总是穿便装上课，而那一天，他穿着一套蓝色西装，白衬衣，还打着一条领带，正顺着过道来来回回地分发黄色的小卡片。学生们赶紧到座位上坐下。