第22章 混混翻身当教员（第2/5页）

杨伟为了唆导着大家学习，还出了一损招，把案子摆出来，让大家讨论这案子犯得值不值：效果还是明显的，无论说得是什么犯罪，这犯罪所得和适用刑罚比起来，从旁观者的角度怎么看都不划算，比如这杨伟就经常举例：号子里某某傻逼，嫖小姐被抓，拘留十五天、罚款5000元，值不值。这犯人们一想，不值，5000块搁乡下都能买一大姑娘回来了！（妈滴，杨伟教员就骂那发言的，买卖人口也犯法，你们以为收母猪呢，花钱就行！）

号子里某某愣货，给歌城家里头悄悄贩摇头丸，被判拘役三个月，罚金一万元。犯人们一点评，不值。替人家卖货，一颗才挣二十三块钱，一下罚一万，这赔姥姥家了！

号子某某贼娃，划包出身，公共汽车上被抓，拘留十五天，还有两根肋骨的代价，是愤怒群众打的，还找不着人。犯人们点评更直接：这整个就一傻逼。

前前后后倒把监仓里的新人老犯都点评了个遍，每天只要有新人，就先被老犯人们拉住，问问犯什么罪，犯罪过程，然后撇着嘴一点评，基本上都是：傻吊，还有这么笨的！

评来评去，评出了一个结果，参评的和被评的，基本上没有一个聪明的，都成了傻逼。

课堂上、号子里的是笑声不断，这边笑，可就有人发愁了，谁，却是那老钱，这老钱找了所长几次，反映杨伟讲课这情况，只怕这杨伟把一帮子小罪带成大恶，那就麻烦了！那所长却一笑置之说，老钱，这法律只有懂法才有威慑力，杨伟这教法特殊，却能让犯人们认识到自己的罪行，知道什么该干、什么不该干，干了什么该犯多大的罪……这跟普法的目的殊途同归嘛！我普法不是消灭犯罪，当然也消灭不了，普法就是要提高受众的面积，让更多的低文化群体接受、认知法律，杨伟这做法，我觉得有点意思。你看现在多热火……得，你别操心……我看这小子不赖，有灵性！

……

院子里，杨伟的新一课开始了。

“现在开始上课……那昨天布置的作业都做了吗？……”杨伟站在看守所的院子里，面对着那条“坦白从宽、抗拒从严”的大条文。面前坐着10个监仓92个短刑期犯人，清一色地坐着小马扎，这还是所里为了上课方便特批，教室嘛，没有，就在大院子里，条件艰苦点，又不是真的学生。

“做了……”犯人群里应了一声。

不过杨伟现在这自我感觉好得很，跟部队的学习好像差不多，那时候杨伟可没这么风光，也就坐小马扎看别人表演的材料。现如今，杨伟的权力大了，下头这要有不听课开小差的，那粉笔头“嗖”的一声就飞出来，铁定在脑门上，出奇的准，想当年这是杨伟放羊练就的奇招，别说，用在这地方还挺管用。

杨伟转回身，在小黑板上写了一句：抢夺与抢劫的区别。

“小地瓜，你说说……”杨伟指了个犯人，这是个惯偷，每年都得来看守所蹲几回，一般快过年的时候，就是这些贼娃们大出手的时候，当然折得也多，看守所这段时候，进了差不十几个贼，嗨，还别说，都在街上打过照面。

“杨教员，我不知道，我只会偷，不会抢！”那小子站起身来，一脸惶恐，好像被派出所抓住的时候都没有这样担心过。为啥，一干犯人一听你说走嘴了就啥啥笑，丢人呐，还不如直接承认自己笨呢。

“让你说你就说，你会抢早进后面了，想说都没机会！”杨伟指指身后的逮捕监仓说道。

“那那……好像抢劫比抢夺罪要重来着！”那叫小地瓜的喃喃地说。

“对，说得不错！坐下吧！”杨伟话音一落，那小子高兴地坐下来了，好似没丢丑非常高兴。就听杨伟说道：“你们里头谁抢过包、抢过小姐、夏天抢过金项链地，站起来！”