第二卷 喜欢 第五节
（5）
天遂人愿，一班的板报在评比中勇夺第一。
结果公布，上到年级主任班主任，下到同学干部小组长，见到方茴都使劲裂着嘴，笑得见牙不见眼。
方茴在诚惶诚恐了几天之后，也慢慢的开始适应了大家的笑容，早上骑车来，遇见同学，不再是低头躲过，而是仰首唤声早。
最开心她这样子的人就是陈寻，因为作为同学之一，方茴也自然微笑向他了。
那年F中正式开始改革师资力量，于是从各大名牌师范类院校引进了不少研究生以上学历的新老师。F中那忽悠校长召开了全校师生见面会，他在会上激情发言，说F中汇集了五湖四海的精英力量，同学们在底下笑，说F中也汇集了五湖四海的精华方言。
在当时，普通话尚未成为教师必修的功课，有这方面的测验，但糊弄一下也就过了。因此每当在上课时间从安静的楼道里走过，都能听见各种充满地方特色的声音。
有一天上化学课，任课的刘老师又开始了他娱乐全班的表演。
“这个涅……大家把花肖口王翻到第二四七噎！……这个涅，二四七噎第二题……这个涅，路哗啦……”（笔者翻译：大家把化学考王翻到第二十七页，第二十七页第二题，氯化钠……）
赵烨在底下窃笑的弯下腰，转身问陈寻：“嘿，记啊！多少次了！”
陈寻在本上又画下三个杠，粗略数了数已经画好的“正”字说：“二十八次了！”
赵烨看了看表，笑得更厉害了。
“牛X！新纪录！上课六分钟二十八次‘这个涅’！”
“别笑了，刘老师看你呢！”乔燃小声提醒他。
“那边的同肖，这个涅，主役课堂纪录！”（那边的同学，注意课堂纪律。）刘老师皱皱眉头说。
赵烨忙低下头，转过身假装看书。
“这个涅，路哗啦，这个涅……”
赵烨实在惹不住，又笑出了声，这下可把刘老师给惹火了，他三步并作两步的走到最后一排，很激动的说：“这个同肖你站起来！你这四什么态度？这题你会了？那你讲！”
刘老师把练习册一把塞给赵烨，气哼哼的看着他。
大家都回过头看，赵烨憋红了脸，半天抬起头，满脸纯洁天真善良质朴，好像是做不出题的小学生。
然后这个巨型小学生开口了，他说：“这个涅……老师，我不会。”
全班爆笑……
这件事的结果呢，就是刘老师把赵烨直接拉倒了年级办公室，接受了各路老师的一通批评教育，普通规格的800字检查显然已经不足以平息老师们的怒火，他们强烈要求赵烨写出1500字的深刻检讨而且不许有涂改，最后，还得家长签字。
经此一役，赵烨青春的激情一下子被浇灭了，整个下午都无精打采的，连放学之后与五班的足球赛都拒绝参加。
乔燃拉住他说：“走吧，都等着呢，你不去谁守门啊！”
赵烨闷头收拾书包说：“不去！我还得写检查呢！让周晓文替我吧！”
“周晓文拉长了才到你腰！别开玩笑了！”陈寻也过来劝他，“检查还不好写！你把你以前写的那些版本汇集起来，1500字还不跟玩似的！”
“不行，要求家长签字，我爹知道这事肯定得抽我，我要保存体力！”
陈寻灵机一动说：“我找个人帮你签字，让你踏踏实实跟我们去怎么样？”
“别逗了，让你爸给我签啊！”
“不是，你等我会啊！”陈寻转头跑了出去。
那会老师和家长的联系没现在方便快捷，所以老师们最爱用的一招就是家长签字，什么考试卷成绩啊，收费条啊，检查啊，都以签字作为回应，意思就是您家孩子干的事，学习情况，收费情况，您心里有个谱。但是学生们自然有很多事不想让家长知道。尤其是成绩不好的孩子，谁敢把满篇红的卷子拿给长辈过目啊！俗话说得好，道高一尺魔高一丈，有需求就有市场，于是每个班里都会有那么一两个模仿家长签字的学生。到不是一定模仿笔迹，就是连笔字写得好，反正一般情况下也没哪个老师真的一字一字的对。
天遂人愿，一班的板报在评比中勇夺第一。
结果公布，上到年级主任班主任，下到同学干部小组长，见到方茴都使劲裂着嘴，笑得见牙不见眼。
方茴在诚惶诚恐了几天之后，也慢慢的开始适应了大家的笑容，早上骑车来，遇见同学，不再是低头躲过，而是仰首唤声早。
最开心她这样子的人就是陈寻，因为作为同学之一，方茴也自然微笑向他了。
那年F中正式开始改革师资力量，于是从各大名牌师范类院校引进了不少研究生以上学历的新老师。F中那忽悠校长召开了全校师生见面会，他在会上激情发言，说F中汇集了五湖四海的精英力量，同学们在底下笑，说F中也汇集了五湖四海的精华方言。
在当时，普通话尚未成为教师必修的功课，有这方面的测验，但糊弄一下也就过了。因此每当在上课时间从安静的楼道里走过，都能听见各种充满地方特色的声音。
有一天上化学课，任课的刘老师又开始了他娱乐全班的表演。
“这个涅……大家把花肖口王翻到第二四七噎！……这个涅，二四七噎第二题……这个涅，路哗啦……”（笔者翻译：大家把化学考王翻到第二十七页，第二十七页第二题，氯化钠……）
赵烨在底下窃笑的弯下腰，转身问陈寻：“嘿，记啊！多少次了！”
陈寻在本上又画下三个杠，粗略数了数已经画好的“正”字说：“二十八次了！”
赵烨看了看表，笑得更厉害了。
“牛X！新纪录！上课六分钟二十八次‘这个涅’！”
“别笑了，刘老师看你呢！”乔燃小声提醒他。
“那边的同肖，这个涅，主役课堂纪录！”（那边的同学，注意课堂纪律。）刘老师皱皱眉头说。
赵烨忙低下头，转过身假装看书。
“这个涅，路哗啦，这个涅……”
赵烨实在惹不住，又笑出了声，这下可把刘老师给惹火了，他三步并作两步的走到最后一排，很激动的说：“这个同肖你站起来！你这四什么态度？这题你会了？那你讲！”
刘老师把练习册一把塞给赵烨，气哼哼的看着他。
大家都回过头看，赵烨憋红了脸，半天抬起头，满脸纯洁天真善良质朴，好像是做不出题的小学生。
然后这个巨型小学生开口了，他说：“这个涅……老师，我不会。”
全班爆笑……
这件事的结果呢，就是刘老师把赵烨直接拉倒了年级办公室，接受了各路老师的一通批评教育，普通规格的800字检查显然已经不足以平息老师们的怒火，他们强烈要求赵烨写出1500字的深刻检讨而且不许有涂改，最后，还得家长签字。
经此一役，赵烨青春的激情一下子被浇灭了，整个下午都无精打采的，连放学之后与五班的足球赛都拒绝参加。
乔燃拉住他说：“走吧，都等着呢，你不去谁守门啊！”
赵烨闷头收拾书包说：“不去！我还得写检查呢！让周晓文替我吧！”
“周晓文拉长了才到你腰！别开玩笑了！”陈寻也过来劝他，“检查还不好写！你把你以前写的那些版本汇集起来，1500字还不跟玩似的！”
“不行，要求家长签字，我爹知道这事肯定得抽我，我要保存体力！”
陈寻灵机一动说：“我找个人帮你签字，让你踏踏实实跟我们去怎么样？”
“别逗了，让你爸给我签啊！”
“不是，你等我会啊！”陈寻转头跑了出去。
那会老师和家长的联系没现在方便快捷，所以老师们最爱用的一招就是家长签字，什么考试卷成绩啊，收费条啊，检查啊，都以签字作为回应，意思就是您家孩子干的事，学习情况，收费情况，您心里有个谱。但是学生们自然有很多事不想让家长知道。尤其是成绩不好的孩子，谁敢把满篇红的卷子拿给长辈过目啊！俗话说得好，道高一尺魔高一丈，有需求就有市场，于是每个班里都会有那么一两个模仿家长签字的学生。到不是一定模仿笔迹，就是连笔字写得好，反正一般情况下也没哪个老师真的一字一字的对。