第12章(第2/2页)

他昨天坐在门口,练习了一整夜的发音,简单的字是能说了,复杂的句子还不太行。想了一会儿,他在脑子里搜索出了最简洁的话语,重新和燕窝解释。

“牵手,会饱。”

燕窝歪头,“为什么啊?”哪有牵手就会饱的道理。

这个问题好回答。江鹤闻摇头,表示自己不知道。

“哦!”燕窝眼睛一亮,她现在脑子可能比怪物班长好使一点,立刻为班长找到了答案,“就像我能吃饭也能吃菜一样,怪物们是不是除了吃人,还有别的方法让自己不饿?”

牵手就是怪物们另一种充饥方法?

天哪,这真是个前所未有的大发现!

如果怪物们可以靠牵手就不吃人的话,那大家就都能得救了。

江鹤闻觉得燕窝说的没错,反正他就是和燕窝牵手变饱的,所以丧尸真的可能靠牵手吃饱?

两个孩子叽叽喳喳、嗬嗬咕咕的商量了一阵,决定试验一下。

在小学的这两年里,孩子们其实对“做试验”这个词早就不陌生,不管是在纸上写下自己的想法、计划,还是亲自动手,以及最后写总结,他们都尝试过不止一次。

这次的丧尸牵手试验,对快要上三年级的孩子来说,简直易如反掌,太轻松不过。

首先,先准备一张纸,在上面写上目标——和怪物牵手。

除此之外,还要尽可能提出别的假设,什么是假设……

燕窝咬着笔杆,一时间想不起来老师是怎么说的,大概就是想到什么写什么的意思吧。

如果和怪物牵手,怪物会不饿的话,那人类会怎么样?

更饿?还是一起饱?

反正燕窝和班长牵手没什么感觉。

左手牵右手、左手牵左手、右手牵左手和右手牵左手会有什么不同吗?

他们坐在地上,你拍一我拍一似的四只手互相碰了碰,两人细细感受了一会儿,觉得没什么差别。

那除了牵手,牵脚、牵胳膊、牵头行不行?

好像效果一样喔……

还有好多好多的假设,燕窝跪在地上一边写,一边吸鼻涕,昨天跳进小池塘又晒了一天,早上起来果然感冒了。她写两个字吸一下,江鹤闻就跪在她旁边,学着燕窝的样子,也用鼻子吸气——他的鼻子发不出燕窝的声音。

终于写好了,燕窝看着满满一页的字十分有成就感。

当学生就是这样,别管纸上写了什么,反正只要这页纸是满的,看起来就很有成就感。这条定律从幼儿园适用到博士后。

计划列好了,现在就出发吧,看看是不是怪物真的牵手就能饱了。

“嗬嗬!”等一下。江鹤闻拉住了燕窝,把她粉红色的小书包打开,塞了两块面包进去,这才去开门。

好了,走吧,去看看外面的怪物们吧。