第一百七十六章 《少年华国说》气死腐朽者（第2/6页）

几个评委老师觉得很有趣，杨教授：“韩舟，我知道你写词写诗很厉害，如果放在古代，怎么也得是个大才子。”

“我对你的文章很有兴趣啊。”

旁边那位老师有点疑惑：“韩舟写诗词很厉害？”

杨教授：“就是上次那个‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’就是韩舟写的，多美啊。”

“啧啧。”

“我以前觉得，时代变了，到了现代后，已经没人能写出这种意境了，后来听到这首诗，就关注了韩舟，最近一年，韩舟作品不少。”

韩舟哈哈大笑：“还可以，也不说历史第一档吧，只能说是还不错。”

韩舟倒是想谦虚。

问题是，这会儿谦虚，那不是谦虚，是露怯。

因为这些诗本质上不是韩舟写的，而是历史上那些名家写的，韩舟没法代替他们去谦虚。

要知道很多文人都非常狂傲的。

谷雨：“那么，舞台留给韩舟。”

“《朗诵》！”

“《少年华国说》！”

韩舟在台上，打开了写下了原文的朗诵本。

实际上以他的记忆力，直接读也没问题，不过朗诵嘛，就是要照着读。

韩舟此时，想要入戏一位有磁性的朗诵者来朗诵。

想了一下，最后入戏了前世的‘雨季到了’赵老师。

没办法，朗诵方面的东西韩舟看得少，没有太多可以入戏的目标。

然而，如此磁性的声音，第一段，就让现场与电视前的观众，愣住了。

“樱花人之称我华国也，一则曰老旧帝国，再则曰老旧帝国。

是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我华国其果老旧矣乎？韩舟曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年华国在！”

《少年华国说》原文，用的是老大帝国，取的是少壮不努力老大徒伤悲那个老大。

而韩舟直接把这个改成了老旧，方便年轻人听懂。

这段话的意思就是说，樱花国人老是说华国是老旧帝国，旧帝国。

华国真的老旧了吗？在我看来，华国是一个少年国度！

而后，韩舟的神情锐利了起来。

入戏赵老师后，朗诵时神情语调语气，那都是至少表面是顶级的，所以神情配合的非常到位。

“欲言国之老少，请先言人之老少。”

“老年人常思既往，少年人常思将来。

……

惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。

惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。

……”

台下的杨教授，整个人都听傻了。

他一开始觉得，《朗诵》这个节目，朗诵的都是有代表性的，有时间沉淀的，值得回味的东西。

听说韩舟要朗诵原创文章，他还觉得不靠谱。

你韩舟虽然文采惊世，很牛逼，但毕竟是现代人，你的东西没有时间沉淀，能有多深刻的含义？

万万没想到，韩舟上台来，这词之尖锐，直接等于在骂街！

这一段用了超过十个对比，证明‘老人’的苟且怯懦胆小，证明了‘少年’的勇敢豪壮。

他哪儿知道，韩舟不只是对比了，还直接举例了！

“老年人如僧，少年人如侠。

老年人如字典，少年人如戏文。

老年人如牙鸟片烟，少年人如泼兰地酒。

……

此老年与少年性格不同之大略也。”

这都不是骂街了，这是踩着坟头骂八辈祖宗了。

杨教授算是明白了，韩舟上节目，是来发泄来了，也是来为少年人发声来了。

这个老人，不是年龄上的老人，是心态上的老人，是权力上的老人，是地位上的老人。

这个少年，是心态上的少年，是处世上的少年，是前进路上的少年。

如果硬要非常善于解读文章的杨教授去解读的话……杨教授已经打定了主意，一会儿解读阶段，自己闭嘴。