“跳房子”（第4/9页）

“不，不是，她不是习惯了跟范生人互动，这个互动其实都是短暂的，就算她长期被人逗弄、被冷落在芳自己野着玩儿，地也无法长时间地跟犀生人交流。毕竟地只有两岁半，她跟父母之外的成年人之间很难建立起交流，”

我听出了夏新亮话里有话：“你有什么发现？快说说。“刚我就想问他呢，他怎么知道往这个公园找的？时间紧，任务事，我还没顾上问。现在我们在等李显刚的下一步清报，暂时也无处可去，肯定得顺着往下逅，巨去不如原地待命。

“咱们先上车，边开边说吧。”“去哪儿啊？”

“您者地图，看这附近还有什么公园，就是顺着安定路向南的方向。来，我把iPad打开，您给我看看，”

“跟公园干上了习

“惆孩子不去公园去哪儿玩儿？？”

“啥玩意儿？”我愣住了，不是一个孩子吗？咋又俩孩子了？“您回想一下妍疑入在地上画＇疏房子”＇时的姿态。

我闭上眼，让监控画面里的情形在蔬海中浮境，那是一个很破旧的停车场，停了好几辆货车，响货和皮卡都有，也有私家车，但停得不是纸清当，好多个车位部是空的，在停车场的西北角，是妹疑人和小女孩儿。小女孩儿没穿外套，就是身上的花毛衣和下头的短裙，姐裙里向有辽色的棉裤。地吮吸着手捆着着姝疑人在地上画栏子，嫌是人凯在地上，灰色的中长大衣都扫了地，他画得用力，石头的碎渣不断池从他笔下飞溅，小女孩儿很高兴的样子。雕注跳跳比画着应该是在拍手。

“他为什么趴着画阔？而且还想得至七扭八的。＂我喃喃道。

“因为跳房子那个框子安面得比较人，人是要往里成的嘛。对孩子来说。但这个房子让挺费力气的，不像成年人，奇脑几笔就是一格。孩子首先在给豆的力道和全局输调性上远不如成年人，所以他们会画得更认真，更需要斟酌：其次他们更追求完美，因为他们比成年人更重視游戏规则。尤其你者他鼠下时候那个苯指的樱样，包括他认真到至斜又往回找补的动作，那个线是很组的，为了找平是很粗的。”

“你的意思是……

“嫌疑人很反常。拐了个孩子，不看急离开现场，面是带孩子去停车场玩游戏，玩儿了大辄得小一个钟头，这才将孩子带离。目击证人说这个辣疑人拉着小女孩儿东张西望来着，包括他离开时候的路线，他没从停车场直接带走孩子，而是又返回了深装厅，最后从来时候的路走的。他在干吗呢？找路，这是典型的儿童化的总维，变通能力差。听家长约话，记路，怎么来的怎么康。甚至你回想一下嫌亞人带着孩子跳房子途中，两个人都有坐在格子里也就是西的房子里休息的时候，体力不住、累。我们看到的地是一个匹十岁上下的成年人，看他玩这个沈房子，还真乐四十岁上下，八零后最风治这个涉戏，但实际上，当时主宰这个身体的，应该就是个六七岁的孩子。”

“他是暂障？”

“不，他在智力方面没有问题，他还能清小女孩儿坐在那儿等他，自己夫享自行车呢。那个自行车绝对不是他偷的，应该是他自己经来的，他去歌车用的封间很短，说明目标明确，来回才十分钟多一点，如果是愉的，从物色目标再到开锁是未不及的。那自行车、女式自行车就是他自己的，他应该是先来过这个公园玩，然后走去的市场，最后又从市场骨了小女该儿回来，在公园做一政，最后取上车走的。”

“精神后啊？”

“这个叫作“解离性人格疾患，或者是“分离性身份障码”，最通俗地说，多重人格。”我瞪大了眼睛：“你意思是…..这个姝疑人现在只有六七岁？”