第134章（第3/7页）

听林跃飞这么说，吕秀英脸上露出了然的神色。

“不管最后能不能发表，老师让林笑写这样一篇数学小论文，刘老师和陶老师一起帮她修改，这个过程就很锻炼人了。”林跃飞说道。

吕秀英听到林跃飞的话，连连点头：“对对对，不管最后能不能发表，锻炼一下肯定有好处。”

吕秀英问道：“马上中秋节了，咱们要不要给陶老师送点月饼？”

陶老师对林笑这么用心，吕秀英觉得应该表示一下心意。

林跃飞说道：“我打听打听吧。”如果陶老师和以前的徐老师一样，坚决不收学生家长送的东西，他们去送东西反倒给陶老师添烦恼。

两个老师让林笑写的小论文，林笑坐在书桌前一晚上也没写出来，她完全不知道该怎么下笔。

拧魔方不就是那么回事吗？

拿到魔方之后多看几眼，不就知道该怎么拧了？

林笑费尽力气也没教会陈冬青，现在两个老师还让她写小论文教会读到这篇小论文的读者们。

她面对面教陈冬青都教不会，怎么能通过报纸和杂志教会读者？

“林笑，老师让你写的小论文，你写了吗？”陶老师等了几天没等到消息，主动问林笑。

林笑摇头又点头，交给陶老师一个本子。魔方一步一步又一步，应该怎么拧，林笑全都画在了本子上。

陶老师翻着林笑的本子，刘老师在旁边看，一页一页又一页……全都是林笑用水彩笔画的小方块。

画到最后，水彩笔都没水了，白纸上只剩下浅浅的颜色。

整整十来页，除了林笑画的魔方之外，没有写一个字。

两个老师哭笑不得，这哪里是小论文？

这是水彩笔画的“魔方秘籍”！

“林笑，你能不能不要画画，用语言总结一下魔方的规律呢？”刘老师问道。

林笑的小脑袋摇得像拨浪鼓一样：“我不会。”

陶老师在旁边补充道：“也不是说不让你画画，你可以少画一点示意图来帮助说明，但是主要还是要靠文字来总结。”

林笑的小脑袋依旧飞快摇动，皱着眉头说道：“我真的不会。我一开始也不想画画的，但是我只会画画。”

用文字总结的话，她一句话也写不出来。

陶老师和刘老师对视一眼，从彼此的脸上看到苦笑：“脑子里有东西，怎么会写不出来呢？你说这是数学不好还是语文不好？”

“写不出来肯定是语文的事儿啊，是语文不够好。”

“怎么能是语文不够好呢？这是数学小论文，还是数学的问题……”

陶老师和刘老师互相争论了几句，最后对林笑说道：“你能不能再努力尝试一下？”

林笑一张脸皱得像苦瓜：“我真的写不出来。”

林笑实在写不出来，陶老师和刘老师也没办法。他们想过两人一起帮林笑修改数学小论文，但也只能是修改。老师修改和指导的内容多一些不要紧，但是现在林笑自己一个字都写不出来，他们也不能自己对着林笑画的魔方看图说话啊？

而且说实话，林笑画的“魔方秘籍”，陶老师是一点都看不懂，刘老师勉强能看懂一半，他们想替林笑写小论文都写不出来。

最后这件事只能作罢。

陶老师对林笑说道：“现在你写不出来，过两年没准就能写出来了。”小学生的成长速度是很快的，尤其是像林笑这样天才的学生。

“你把你画的这些留好，不要弄丢了，以后再写小论文的时候，还需要用。”陶老师叮嘱林笑。

只是叮嘱林笑，陶老师还不放心，给林笑家里打了一个电话，吕秀英接起电话后，听明白陶老师的意思，连忙答应下来：“好，我一定帮忙好好收好，不会弄丢的。”

陶老师又在自己这里加了一道保险，他拿过林笑画的十来页“魔方秘籍”，在水彩笔画的小方块中间写上颜色，“红、黄、蓝……”