第196章 这是个什么操作（四）（第3/6页）

却是陈兴福递给齐磊一摞的考生资料，把齐磊弄的更懵了。

“给我干啥？”

而这一切隔着窗户，映入门外的考生眼里，一个个眼珠子没掉下来。

好吧，都观察那二傻子很久了，没考号还死命往里挤，而且他还站考场门前撩妹，真没见过这一款啊！

更过分的是，这二傻子居然进去了，而且不但进去了，他还坐下了！？

“操！！这哥们儿谁啊？干啥的？咋还坐考官席了？”

都有点懵。

尤其是那几个因为女大话题和齐磊认识的小男生，更懵了。

他不说他是高二吗？高二你坐那儿干什么？

不对啊？就算是保送生，你也没资格坐那儿啊？

殊不知，齐磊还真有。

考场内，趁着下一个考生还没进来，廖凡义给齐磊解释道：“是这样的，新学部今年是肯定不能招生的，最快也得等到明年，新学部才能初具雏形。可是，院里领导的意思是，上面重视，那就刻不容缓。”

“虽然不能招生，但是可以让我们在其它院系预培一批新生。”

齐磊皱眉，“预培？”

陈兴福点头，“对！”

“就是在新闻学院、电视学院、播音主持艺术学院，以及人文学院和文化产业管理学院，给咱们定向培养一批预备生。”

“等到新学部能招生之后，直接转过去。”

“哦。”齐磊大概明白这个操作是什么原因了。

怎么说呢？网络传播学，现在还没有概念，新学部的任务就是创建这门新学科。

而作为网络传播学的基础——大众传播学，属于一个辅助学科，也就是说，北广的大多数专业都要学习传播学课程。

但是，各个专业依旧要以本专业的课程为主，传播学只是一个辅助。虽然有学分占比，但是不是最主要的。

也就是说，大众传播都得学，但是都不是主要课程。

就比如，新闻系主课还是新闻学，传播学也学，但没有新闻学的比重大。

播音主持艺术专业也学传播学。

而要建立的新学部则是恰巧反了过来，以传播学和网络为主，等于是把传播学单拿出来，而且是进行了拓展。

虽然可以等新学部成立之后，招收传播学专业重点开课，但是，有些工作是可以在新学部成立之前就提前搞起来的。

就比如，这个预培。

可以在其它院系定向招收一批学生，主修大众传播学。

利用大一的一年，把传统的大众传播学概念先学了，到新学部成立，再加入网络传播的概念。

这样的话，可以节省一年的时间。

要知道，老秦他们是亲眼看到洞察模型的实际展示的，而且齐磊不止一次向老秦他们空调。

这个事儿，越早做，就越容易。越早形成理论概念，培养出定向人才，那么在网络环境整治的问题上，就越有先机。

所以，上面重视极了，不但同意了廖凡义拉的那张建院清单，已经开始筹划从各院校调集师资力量，而且是硕士点、博士点一步到位。

甚至，还没开始建呢，人才的就业出路都给安排好了。

未来工信、宣传部以及各地方下属部门，会专门安排相关岗位。还在拟定相关的建议，下发各互联网公司，大力提倡专业岗位的设立。

怎么说呢，这等于是从源头大力支持新学科。

一个学科，光有重要性不行，光有前瞻性也不行，培养出来的专业人才没有就业优势，那这个学科就很难发展起来。

所以，这次就是一个上下游部门，从官方到学术界，再到企业的大联动，势在必得。

可见形势有多紧迫。

“预培！”廖凡义很是严肃，“我们的首要任务就是，稳中提速，预培是个必然手段。”