第二十四章 首日竞赛（第3/3页）

秦元清又想到前几天在外面所见所闻，欧美人普通人计算能力糟糕非常，但是其教育又以培养孩子的兴趣，数学是一门讲究天赋、逻辑的学科，要求很高，没有数学天赋、逻辑思维不足，根本就不会进入数学大门，而那些有兴趣的人，因为是自己敢兴趣，往往自学能力很强，自己感兴趣的往往是事倍功半。

同样的，数学思维的养成也非常重要。华夏是个人口大国，又是普及九年义务教育，追求的是公平、公正，这就导致需要数量庞大的教师队伍，对于华夏而言，首先是先满足量，最后才是质。这就导致教育过程中，是以填鸭式的教学方式，这样培养下来的学生考试成绩差不多哪里去，但是思维却是个问题。

到了大学阶段，华夏大学生的数学能力与国外就体现出差距了，国外的数学天才能够从小得到很好的数学思维培养，厚积薄发下，大学阶段就展现了高超的能力。

国外是精英教育，国内是平民教育，教育体制的差距，就导致了结果不一样。

而国内的教育制度，又导致了国内培养了数以百万计的工程师，优质又廉价的工程师劳动力，以至于到了2018年左右，‘工程师红利’成为了一个新的热词。