第四百五十九章 寓教于乐（第3/5页）

凯文回答：“其实就是有了点想法，然后随便试试。”

“我们都觉得很好，”两位暗精灵老师都点头肯定，“其实作为教育工作者，如何让学生对学习产生兴趣，一直是一个重要课题。”

“寓教于乐这个词，说得容易，真要做起来哪有这么简单。”女暗精灵接口，“但是今天你给我们开了一个不错的头。我们从未见过牛头人有如此高涨的热情，而且他们还学到了东西。”

小勺子倒是有些茫然：“他们学到了东西？哦！那个买不如租！”

两个暗精灵老师露出意味深长的笑容，男精灵还是摆摆手：“不只有这个。”

凯文接口：“事实上，弄这个游戏之初，我没有想太多。场地狭小，召唤物羸弱，迷宫也简单，也几乎没有什么背景剧情设定。如果真的能让他们学到什么，大概也只是巧合吧。”

“是吗？造不如买，买不如租，你怎么解释？”男精灵扬了扬眉毛，抛出问题。

凯文摊手：“我绝对没有故意误导他们的意思，而且在游戏中确实如此。我也强调过，这只是在游戏中适用。一定程度来说，也可以培养他们的商业头脑，也数学逻辑。”

“另外，”凯文补充，“我这个商店都是临时的，里面的商店装备都是道具。如果他们全买下来，我还真没这么多东西卖。这也是现实因素。”

赛因在边上插一句嘴：“不要相信他，这个人心肠坏的很。”

凯文：“……”

女精灵笑了笑，补充一句：“其实买不如租还是其次，关键是对他们习惯的战斗方式产生了改变。兽族人格斗，大多大开大合。如今因为游戏规则，被迫小心翼翼。一旦习惯了游戏模式，以后遇到真实战斗，必然会有影响。”

男精灵点头：“兽族人的体型、生活习惯、从小受到的教育等等，决定了他们现在所使用的战斗方式是最强的。原本他们狂暴有力，一拳秒杀对面，而以后战斗起来可能习惯性的游走观察，甚至先挨一顿打。”

凯文倒是不以为意：“战斗方式的改变，也不一定是坏事。而且，这样一来他们更加注重周围环境的影响，以至于以后如果真打架，学校财务也会尽可能保存。”

两个暗精灵都是笑着摇摇头：“这个，有点强行解释了。”

“事实上，从理论上讲，宁愿他们不动手，也不能把格斗习惯给改了，”男精灵回答，“也仅有个别人能达到随心所欲的战斗风格。”

凯文沉默片刻，却还是坚持：“第一，兽族学生不是来学武力的，他们是来学文化和技术的，所以他们的武力如何，应该主要由他们自己负责。其次，这种东西也下降不了多少吧？哪怕稍稍练练就能练回来了。”

男精灵还是摇头：“生死之战中，只要稍稍有一个念头出错……”

边上女精灵终于打断他：“算了算了。不管怎么说，对学校管理确实是好的。只是以后他们放假回去，可能会发现打不过原来能打赢的人了。”

“以后的战争已经不再是个人搏击格斗之间的较量了，就算是圣阶强者，也会有大型魔法兵器制约，”凯文回答，“如果他们的钱还是一直用来修补强者搏斗造成的破坏，而不做真正的发展，那才是毫无进步。”

“行行，”两个精灵不由无话可说，“不愧是吟游诗人，来喝一杯……”

随后，大家开始聊起下一步的游戏应如何制作，如何才能把教育内容塞到游戏里呢？让玩家必须完成魔法阵才能开启下一扇门？亦或是设置什么数学难题？

对于这些，凯文倒是成了外行，毕竟对面两位才是老教师。不过外行也有外行的优势，那就是不会被条条框框束缚，几个人各抒己见，倒着实收获不少。