第90章 幼儿科普动画片（第2/3页）

学会开车门、按喇叭或者声音玩偶向路人求救，从车内下来如果找不到父母亲人，可以向行人求助，给父母打电话，或者向警察求助。

他们把这件事当成了一个小游戏，五个人轮流，每个人都要来一遍，几次之后，就算原本还什么都不懂的小儿子，都已经能轻易地向车旁的叔叔（余先生）寻求帮助，请他通知爸爸妈妈来接他。

这是关于车辆的自救小知识，接下来方鱼打算教孩子什么叫做无知无觉的危险。

比如为什么躲在小轿车下玩耍很危险？

汽车极速行驶中，为什么不能随便把手脚或者脑袋伸出窗外，又或者是骑着小自行车在大卡车的视野盲区里和大车抢道？

然而真正上手准备教育孩子时，方鱼才发现口头的说明并不能让孩子们形成深刻的印象，他们依然半知不懂。

但她也不能真的造一场车祸来给孩子增长印象啊。

“车祸当然不能来真的，但是我们可以演一场啊。”方鱼才发现自己无意识地把内心深处的话都说出来了。

霍谦接着道，“我之前就在想，我们设计一些小视频，专门进行这类知识科普，然后放给星宝看，是不是能起一些作用？”

“你是说把这些容易发生危险，但又不好进行实际演练的场景做成视频？”

霍谦目光落在星宝正看得津津有味的动画片上，突然觉得：“还是做成动画片吧。”

“取个名字，主角就叫月亮，月亮历险记怎么样？”霍谦随口道，“小宝宝月亮在历险中遇到了高楼大厦，遭遇了电梯事故，然后通过他的聪明才智联系了警察或者消防员，成功等来了救助。

接着又来到了车马纵横的马路上，坐车发生了车祸掉进湖里，他想起老师教过的知识，通过安全锤砸碎了玻璃，从车窗里爬了出来。

这个地方还可以设计穿插点心肺复苏或者人工呼吸等急救术。

小月亮从车里出来，游啊游，游到对岸，爬上了一座山，然后突遇地震……他在地震中救下了两个小朋友，然后三人继续探险。

又意外发现了森林起火，小月亮和小朋友们打了水把火灭了。森林里的小松鼠请求他破案，然后小月亮找啊找，终于发现原来是前些日子来森林里游玩的行人丢下的矿泉水瓶子，折射阳光，聚焦光点最后导致了火灾。

小月亮和朋友们破了案，打算继续探险。却发现他们迷路了，小朋友们通过太阳的方向，树木生长的丰茂情况最后成功地找到了方向，然后走出森林。这样便能兼具安全知识科普和娱乐性，多多少少也可以了解一些小常识。”

霍谦说完，看了星宝一眼，发现小孩又在看重复的动画片。

“我们儿子这么喜欢看重复的片子，要是这个月亮历险记拍好了，天天看还怕他记不住？”

“对了，不只是童话片。我们还可以设计一些游戏，通过玩游戏的不同选择，导向不同的结果。比如，触电。人体是导电的，如果看到朋友或者身边的有人触电，你贸贸然去救，最后只能自己一起被电成黑煤炭。

但如果他懂得导电原理，拿了不漏点的塑胶或者干木棍子把电线拨开，就能成功救下自己和其他人。游戏过程中随机生成卡片，科普一些安全小知识。”

“还有你说的蹲车下玩儿，和大卡车抢道的问题，也都可以穿插在动画片或者小游戏里。咱们可以给星宝看，然后结合动画片里的情节，给星宝做专享训练。”

霍谦说完，就发现方鱼双眼晶亮地看着他。霍谦摸了摸鼻子，暗暗嘀咕了一句，“哎，我之前怎么没想到。”

他想到了前几年火遍全华国的羊和狼，故事就那么个故事，从头到尾霍谦只有一个印象，就是那只叫灰太狼的狼，抓到羊后从来没吃到嘴过。但就是这么一个没有太大新意和内核的故事，怕了一部、二部，直到十几部，而且还有什么贺岁版典藏版……