第41章 疑点（第2/5页）

这个练字的毅力，它的存在也是违和的！

余盛这表现，跟他一直以来展露出来的脾性是不符的。

即使余盛满地打滚哭闹着说不要上学了，公孙佳都不会怀疑这有什么不对。但是余盛就好像不知道还有耍赖这个选项一般，苦苦压抑着本性，认真执行着写作业的指令。据乔灵蕙的说法，一天打这货八顿，比吃饭的次数都多，也没能把他打得改了脾性。

余盛身上不可能存在“自律”这种东西，虽说年纪小，性情还可以调教，习惯还可以养成，但在还没有动手的情况下他的身上出现了违反自身本性的东西，这就有问题了。

外甥出现了“反常”，公孙佳很自然地认为这中间一定“有妖”。

排除掉了“天性”、“受威胁”、“天性没耐心，但是就喜欢读书写字”、“受到余家长辈的嘱托”等等受外力作用的选项之后，就只剩下一个解释——这个外甥本身不对劲！

要么祖宗保佑，余盛“开窍”了，要么就是受了什么别的影响，这个得弄清楚。外甥发生了变化，培养的计划也需要稍作改变。

许多人、尤其是长辈会将晚辈这种看起来往好的方向的变化归结为“长大了”，就象“娶了媳妇就懂事了”一样，有个理由就接。

公孙佳却不这样想，她受父、祖的影响更深一些，一种变化如果不弄明白，战场上是会断送性命的。

将余盛这几天写的字按时间顺序一一排好，公孙佳依次将这些字纸看了一遍。伸指随意在字纸上点了两下。

有问题。

一个六岁的孩子能有什么问题她现在也还说不上来，可这是她唯一的外甥。以前是眼睛没放到外甥身上，现在打算栽培了，那就得上心，仔仔细细地把外甥看一看，有问题就把这问题找出来，然后解决掉。六岁的余盛，能有多难收拾？

公孙佳叫来元峥，指指架子上的一轴字帖：“让他抄这个。”

元峥接了字帖去拿去给余盛，体贴地将字帖给余盛翻开了摊平放到书桌上，顺势瞄了一眼。心里有点诧异：怎么会让余小郎君抄写这样的复杂的文字呢？

不过他与余盛有着相似的心态，也认为公孙佳这么做一定是有深意的，一定有她的道理，是自己没有理解到。元峥暗中将这道不熟悉的命令记住了，预备日后看有个什么结果。两相印证，还能学到一点做事的方法。

自从看清了字帖上的字，余盛突然就激动了起来！

双手开始发抖：发财了！

这本字帖流传到后世只剩下一半了，是本朝一位名家的真迹，放到现在这个时间点已经算是好物了。一千多年后，这东西只剩下了一半的内容，另一半不知道怎么地在历史的长河中散佚掉了。剩下的部分有一个所谓的“市价”，如果除以字数的话，一字约摸是市值五万吧大概，半本传世的字帖，共有两百来字。

仅剩的两百来字，被重新装裱过，后来他小姨父写了个十几个字的跋记，说小姨妈给小姨父少年时练字用的。毫无疑问，这十几个字的价值比前面两百来字只高不低，它们有明确的文物价值，正因为这十几个字，才能确定这件文物的真伪断代写作者等等。

这只是字面上的价格，因为它是一件传世的文物，在禁止交易目录的。所有的估值不过是收藏家的口嗨而已。

现在！小姨妈把这份东西给了他！！！

天呐！！！余盛想学土拨鼠尖叫！什么叫大腿？这就是大腿，好吗？！

而且这是一本全本的字帖！

理开了放在桌子上，尚未及被岁月浸染过，但就是这件东西没错了！他学校组织参观博物馆的时候看过的高仿品的！余盛抖着手，摸到纸声上，心尖直颤。这个价值，他是懂的。

一种“文化传承”的凝重感在他的心头滑过。他一定要好好练字，然后盯着这轴字帖，这字帖是他小姨父的，跟着字帖就能找到小姨父！只要这字帖在他手里，他又表现得很看重，小姨妈要把字帖给小姨父就会跟他说一声，他就能知道千呼万唤的小姨父终于出来了！他要先练好字迷惑小姨妈！说干就干……