第94章(第2/2页)

他俩虽然类型不同,却同样让大家心驰神往,想跟他们成为好朋友。

“前面有一条小溪,水比较浅。但是大家过去的时候要小心点,别掉进水里。”小道带着弟弟妹妹们走上独木桥,又补充说,“兰兰就很害怕这条小溪。”

“你、你胡说!”兰兰挺起胸膛,大声否认,“我才没有呢,兰兰最勇敢了!你们说,是吧?”

幼儿园其他崽崽纷纷避开视线,拒绝回答这个问题。

兰兰扁扁嘴巴,气恼的哼了一声。

不开心,全世界都欺负可爱的我。

溪水非常浅,宽度也不宽,属于成年人迈开腿就能跨过去的距离。

但小朋友腿短,为了避免他们掉进去,花清荷搭了个简易的独木桥。

覃亦临看到精致的、带有扶手和栏杆的独木桥,又想起失去踪影的花老师。

希尔已经早出晚归找了好几天,为什么还是没有花清荷的讯息呢?

他思考的时候,孩子们已经排好队穿过独木桥,走到溪流对面。

或许传说中的吊桥效应真的存在,原本不认识的小朋友们,过桥的时候紧紧拉住手。通过互相扶持,友谊迅速升温,竟然有跟周围孩子成为朋友的架势。

过桥以后,他们手也没有放开,紧紧拉着爬上山顶。

他们要征服的山头很矮,坡度比较平缓,海拔距离也就两百米左右。与其说是山。更像是个大号的土包。

即便是土包,对孩子们依旧是不小的难度。

他们明显没有吃过太多苦,爬山的时候嘿咻嘿咻,走两步就停下来。有的宝宝觉得累,转身向家长要抱抱。

发现平常疼爱自己的爸爸妈妈,此刻却不愿意满足自己的要求,他们委屈极了,泪花在眼眶里打转。

每当这时,兰兰就会跳出来嘲讽他,“羞羞羞,你看,大家都不要妈妈抱,你丢不丢人呀。”

哭泣的孩子左右瞧瞧,发现他说得没错。那些本来想让家长抱的孩子,听到这话,默默把撒娇憋了会去。

兰兰伸手拉住他,有模有样的说,“爱哭鬼,我勉为其难抱你一下吧。”

他抱住对方,顺势把身体压过去,靠在他身上分担压力。

覃亦临注意到,揪住领子把兰兰拉开。

“不要欺负弟弟和妹妹,你也要自己走。”

“人家累了嘛~”兰兰张开胳膊,朝覃亦临撒娇,“你抱着我走~”

“比你小的孩子,都没有让家长抱,你丢不丢人?”

“不丢人!”兰兰大声说,“我从现在开始,不做人了!”

覃亦临:……

醒醒,你本来就不是人。

其他小朋友听到,让家长抱抱就不能做人了,吓得一个个自己自强起来,坚强的手脚并用朝山顶爬。

家长们跟在后面,倍感欣慰:

我儿子(女儿)长大了啊~