第325章

程柒接到钱静的电话时,已经是一个小时以后的事情了。

“校长，那我就先走了。”程柒开口说道。

正低头看着办公桌上程柒刚刚写好的一幅书法作品的校长头也不抬的摆了摆手，“去吧去吧。”

“校长,这幅字是我送给学校的。”程柒再次提醒了一句。

“知道知道,等我看够了就送去裱起来,放在学校走廊里成了吧？”校长立刻说道。

“高三的走廊里。”程柒强调。

“知道了。”虽然不知道为什么一定要放在高三的走廊里,但校长还是答应了下来，反正高三这一年对于学生来说十分的重要，他经常去视察一下顺便欣赏一下字,应该没毛病吧。

钱静是先导演组一步赶过来的,不仅是她，陈叔和王宇也一起跟过来了，看到三人反而是打车过来的,程柒突然想起李嘉贺之前买车的提议，她这一有事就开公司的保姆车好像真的有点不太方便。

不过这个念头很快就被程柒给抛开了,因为负责这次防校园霸凌公益MV的导演到了。

“孙导好。”先等在学校提供的会议室的程柒起身,率先打着招呼。

孙导是个雷厉风行的人，带着其他主创人员坐下后，第一个问题就是问向程柒，“程柒，你对这个公益短片有什么想法么？”

“既然是防校园霸凌，我想,咱们是不是可以从防这个词着手。”虽然没想到导演会询问自己的想法，但程柒还是说出了自己的想法。

“预防么？这个不太好拍吧。”一位工作人员皱眉说道。

“不一定只是预防,还可以是是防卫、防守、防身、防御、防护等等，我们可以在公益短片中告诉孩子们在遇到各种校园霸凌情况的时候，需要如何保护好自己不受侵害,如何处理这种情况。”想到今天早晨楼雯雯遇到的事情，程柒又补充道，“如果可以，我们也可以在短片中加入第三方路人，除了施暴者和被害者，如果其他看到这种校园霸凌的人意识到自己看到的情况是不好的，他应该如何上前给予帮助。”

孙导眼睛瞬间亮了，这个思路不错啊，如果真这样拍摄的话，那么他们这个短片将不仅是一个公益短片，也可以算是一个教育短片。

预防校园霸凌是学校、家庭、孩子三方面的事情，需要采取的措施有很多、需要普及教育的方面也有很多，想要将这些全部融入到一个几分钟的短片里不现实，但他可以在短片里告诉孩子们什么叫做校园霸凌，如果你遇到了这种情况，或者是发现他人遭遇校园霸凌的情况时，需要如何去做。

如此一想，孙导看向程柒的目光顿时变得认同起来，直接吩咐起其他人先去做准备，他则将编剧留了下来，和程柒一起讨论起具体的拍摄内容。

最后，这部公益短片被导演定位四个小节，肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌四个方面，每个小节都会演绎出什么样的程度可以构成欺凌，需要当事人去反抗，又如何防抗，还有其他人应该如何站出来，不让自己的无视成为校园霸凌的‘帮凶’。

像是肢体欺凌，拳打脚踢、抢夺财物叫做肢体欺凌，而无缘故的推攘也构成了肢体欺凌。

前者，需要你在保护自己的前提下让自己减少伤害，如果双方实力悬殊不大，可以运用一些技巧进行反抗，然后趁机逃跑寻求帮助，了如果双方实力悬殊很大，那就尽可能的保护好自己，在事后寻求老师、家长和警方的帮助。

而后者，必须要在第一次的时候就表现出自己的不满，而不是因为一时的隐忍让恶人更加得寸进尺。

而注意到发生这种肢体欺凌事件的路人，需要第一时间站出来制止这种行为，或者第一时间找老师、家长或者报警。

拍摄这段的时候，孙导特意和学校协调了一下，将正在上体育的同学喊了过来帮忙客串。