第0895章 我是一个原始人（第4/5页）

多模仿一些也就会了。

比如，第一道例题他就写道——小明有三个棒棒糖，神子又奖励了他一支棒棒糖，现在小明一共有几个棒棒糖？

然后再在下面进行解释，最后列出3+1=4的算式。

后面的减法，基本上都是仿照着前面的加法来的。

比如，小明有三个棒棒糖，他吃了一个，现在还有几个？

当然，除了棒棒糖之外，还有分果子、分鱼之类的算术题。

一开始的时候，都是十以内的加减，后面会渐渐的将之发展到一百以内。

而且也不再是简单几加几，几减几，而是发展成为了几加几加几等于几，几减几加再几等于几。

随着需要计算的数字的变大，以及加减运算的次数变多，变得复杂，韩成就很适时的将加法算式与减法算式给写了出来。

如同之前学习简单的加减的时候一样，也是先学习加法算式，等学习了一定的加法例题，将之运用的比较熟练之后，才开始将减法的算式给写出来，让人学习。

后面还会将加减的数字进行扩大，扩大到千、万、十万。

只要能够将加减算式给熟练掌握，这些就不是什么问题。

将加减之后，便是乘除，与加减一样，都是从简单的几乘几开始学习，先学习乘法，再学习除法。

小明、小红、小方等一些遭人恨的小朋友再次现身，各自拿着棒棒糖之类的给人出难题，专门难为部落里的孩子。

涉及到除法的时候，韩成就将余数给弄了出来。

这个时候，其实余数才是最符合部落的实际情况的。

毕竟许多东西都是不能将之给分成几份的。

当然，这也只是最开始的阶段，等到再往后逐渐深入之后，小数这些就会出现。

乘除写完之后，韩成又将加减乘除这四则运算混合到一起。

先乘除，后加减，有括号了先算括号里面的等这些运算规则，也被韩成给搬了过来。

与语文不同，数学这个东西，不能乱编，题目这些可以根据时代进行编写，但是运算规律这些却不能改动，至少韩成自己没有那个能力，能够对此重新改动。

同时（a+b）xc=ac+bc之类的运算规律，也被他给写了出来，并且还用来例题进行讲解，好让部落里的人更加的容易理解一些。

当然，这就算是比较高级一些数学知识了。

第一册的数学书，就将四则运算给学完，就算是到此而止了。

第二册韩成准备在第一册的基础删上，将几何给弄出来，比如计算三角形、正方形、梯形、圆形之类的面积、周长。

后面还会学习立体图形的体积，以及表面积等这些。

当然，这第二册的数学书，韩成并没有立即动手去编写，而是就此停下。

因为这第一册上面的知识，就足够他们部落里的人学上一段儿时间了。

按照他的估计，从他自南方的锦官城归来，部落里的孩子们，都不一定能够将之学完。

第二册的数学书，等到他在锦官城的时候，再进行编写也都耽误。

刚好，那时候的时间也会更加的充裕，也好将之编的更加完善，更加的系统。

又对第一册的数学书的草稿，进行了认真的核对，确认无误之后，韩成便让在这里打下手的圆，往空白的课本上抄录，在抄写的时候，他特意告诉圆，一定要认真，数学是一个非常严肃的事情，错了一个数，都会导致运算结果出现重大失误。

捧着韩成编出来的数学书的草稿，早已经看的着迷的圆，自然是忙不迭的点头。

在圆进行抄录的之前，韩成自己先拿着笔，在空白的课本之上，誊抄了一本出来，当作范本。

同时在右下角的地方写上了页码。

因为部落里的纸张还不够成熟，质量不够好的缘故，课本就只能写一面，不似后世的课本那样，两面都可以印上内容。