第4章 K-means聚类算法（第2/4页）

钱老师平常说话细声细气，今天刚一进门，她沉声发火道：“角落里谁在打架？你们是四年级的学生！不是小孩子了！怎么还能打起来？都给我滚去班主任的办公室！班主任让你们回来，你们再回来，谁也别进我的教室，就站在走廊上！让全年级看看！谁还敢打架！”

她话音落后，周步峰麻溜地跑出了教室。

江逾白仍然站在原地。

他从没被老师骂过。他暂时反应不过来。

宽敞整洁的教室里，钱老师放下直尺和圆规，两手扶在讲台上，意有所指地批评道：“有些同学，我为了给你留面子，我就不指名道姓了。但是，你知道我说的是谁……我告诉你，你不要以为自己家里条件好，有点钱，有点资本，你就能在我们的学校里为非作歹，作威作福！做学生前，你要先学会做人！我不管你是从新加坡还是从新几内亚回国，只要你在班级里使用暴力，找人打架，你就是错了！我告诉你，哎，你懂不懂？你们才几岁啊，遇到点事情，只能用拳头解决问题？你没学过数学吗？不懂得逻辑思考吗？别在读书的地方打架！我警告你啊！我见一次批评一次！你去校长那告我的状也没用！我教书二十多年了，我不教只会打架的学生！”

钱老师最后一句话掷地有声。

江逾白的脸上火辣辣，直烧得慌，像是被人扇了一耳光。尤其那一句“别在读书的地方打架”，听得他心里羞愧到了极点。

他一声不吭地走出教室，走向班主任的办公室。

林知夏怔然望着他的背影。

这一节课，过得十分漫长。

好不容易熬到了下课铃响，林知夏第一个冲出教室。她看到江逾白和周步峰都在走廊上罚站，这两人之间相隔的距离足有四米长。

“江逾白？”林知夏喊他。

但他没理她。

林知夏轻声念道：“小江总。”

江逾白扶着不锈钢护栏：“别叫我小江总。”

“你在想什么？”林知夏站在他的身边问道。

“我知道周步峰打不过我，”江逾白坦然承认，“我想打到他痛哭流涕。”

周步峰听见江逾白的话，双腿一纵，跑得更远。走廊上的同学渐渐多了起来，他们的鞋底摩擦塑胶地板，发出此起彼伏的“呲——溜”声响。

江逾白转身，看着众多同学，改口道：“但是，我学武术……不是为了殴打同学。”

“你能这么想，真是太好啦，”林知夏应道，“你抬腿去撞击周步峰的时候，我预计你的冲量会很强，那不是闹着玩的。我也被吓到了。”

江逾白不耻上问：“什么是冲量？”

“一个描述力在时间上累计作用的矢量。”林知夏言简意赅地解释。

江逾白站姿笔直，频频点头。

“你听懂了吗？”林知夏明知故问。

“没有。”江逾白诚实道。

林知夏毫不气馁，很有耐心地告诉他：“人生呢，就像一种K-means聚类算法。我们一开始都随机选择了参考点，不知道自己站在什么地方。后来收集到的数据发生变化，我们的参考点也开始更新了。我们处在不同的参考点上，观测相同的事物，就会得到不一样的结论。人都是在不断成长、不断调整参考点的……就像你在这堂课之前觉得男生打架没什么，这堂课之后，你动手前，可能也会想一想了。”

江逾白和她对视：“K-means聚类算法。谢谢，我学会了。”

林知夏笑得很甜：“数学能让人感到快乐，也能让我们思考人生。”

*

作为班级的语文课代表，这堂课的课间，林知夏要去老师的办公室抱一沓作业本。她开开心心走到办公室的门口。房门半掩，班主任的声音从里面传出来。

班主任笑着说：“钱老师啊，你消消气，江逾白他爸爸是我们省的纳税大户，他们的集团一年贡献蛮多GDP，还能吸引外资。校长告诉我，江逾白他们家，在北京上头都有人。你别跟他计较了，他还是个孩子嘛，平常很懂礼貌的。”