第八九二章 直接杀过去吧（第2/4页）

严卿：“这个问题，我也要反驳一下。小孩子不知道如何观察世界，确实存在迷茫。但这也是一个学习的过程。如果直接教导他们，会不会揠苗助长？反而压迫了他们的天性？”

“这个问题我们已经考虑过了。实际上在过去的普及教育中，我们一直都有这个考虑。但经过十几年普及教育的成果可以看到，教育标准化，比过去所谓的因材施教，成果更加显著。

人，是要接受教育的。只有教育，才能学到更多，效率才会更多。

当然，这个过程中难免有这样那样的问题，我们也会尽量去发现、去解决。至今，大洋集团已经实行普及教育15年，而我们的教育改革、也坚持了15年。

现在我们开始素质教育。素质教育，是教育标准化的进步，我们也在渐渐考虑个性化的问题。”

严卿又询问，曲海超冷静的便捷。这一次的焦点访谈时间，竟然用了半个多小时。最后的结果是：

经过总和分析和激烈的辩论，严卿暂时不得不认识到：统一的、优秀的修行标准，确实更好。

曲海超更表示，大洋集团将抽调大量法相、化神高手，共同制定新的修行方面的教材。教材将分成不同的类别，并对修行资质等进行分类，将修行尽量标准化。

同时曲海超也邀请世界各地高手参与这次标准的、以及教材的制定。大家将共享这次研究结果。

最后曲海超以大洋集团的现状来允诺：修行标准化能让普通人、普通资质的修行者，也有望达到法相高度；其最终目的，是全民共同进步。

结束的时候，主持王潇潇开口了：“这个世界，不是某几个人的世界。而是大家共同的世界！

这是我们的世界，共同的世界，也有共同的梦想与天空。让我们携手共进，去追求更加灿烂的明天。

今天焦点访谈就要对大家说再见了。我们明天见。”

焦点访谈结束了，但是影响却刚刚开始。这一次所谓的修行育标准化的讨论，影响十分深远！

不仅仅是大洋集团提出了修行标准化的可行性，最重要的是点出了修行标准化的影响：其实过去天才之所以少，是因为只有极少数人符合功法、想法和功法核心相符合。

但如果修行标准化，就可以让学生多了选择。而国家的力量，可以提供几十种、几百种功法供学生选择。

标准化，不等于唯一化。这是一种秩序化的表现，让大家有序的、按部就班的修行。如此，只要资质不要太糟糕，大洋集团都有信心将他培养到化神期、拥有千年寿命！

而且大洋集团的思想很‘危险’——我们不是要培养一个两个人，而是培养所有人！这个世界，不是一两个人的世界、而是所有人的世界。

王瑞阳躺在椅子里，亲手将这次焦点访谈的重要内容写了下来，将所有的内容反复看了一遍后，忽然嘴角露出一丝微笑：

这次讨论，显然是做过提前安排的，因为这次讨论竟然忽略了一个重要的问题：资源！

修真修真，没有资源你修的白日梦啊！

虽然大洋集团现在有什么仙灵之气、初级仙灵之气，可以取代几乎八成的丹药。但剩下的两成却是必不可少的。

丹药经过十几万年的发展，已经与修行深深的绑定，不是这发展了十几年的工业技术所能取代的。

如果大规模普及修行，仅仅是丹药的需求量就是一个天文数字。

王瑞阳很清楚：大洋集团此前在普及教育方面，已经为学生的修行资源等付出了极大的代价。而今西海公国范围内，普及教育依旧没有完全到位——教育资源好说，修行资源奇缺！

西海公国几乎有栖霞之国一半的面积。人口因为是新开发的地区，只有栖霞之国的四分之一。但那也是差不多三五亿的人口了，适龄儿童有个七八百万太正常了。