第62章（第2/3页）

他挑挑眉，邪里邪气地说：“那正好啊，我们z就情侣处分了。”

又一片哄笑，夹杂着班长没什么力度的“安静！自习啦！”声，还有小团体女生低声的、不甘心的咒骂。

任课老师把张雁声和汪倩带到了教导处，开口跟教导主任报告情况的第一句，就差点把汪倩的鼻子给气歪了——“我一进班，就看到这两个女同学发生了肢体冲突。”

什么叫“发生了肢体冲突”！！分明是张雁声单方面殴打她好吗！！！

这老师的屁股要歪到大西洋去了！

汪倩张口就反驳：“不是！是张雁声冲进我们班打人……”

任课老师脸一沉，训斥说：“这位同学，老师话还没说完呢！在别人说话时不插话是基本的礼貌你都不知道吗？”

汪倩被训斥得一噎，只好悻悻闭嘴。

任课老师接着向主任汇报：“我也不清楚前因后果，一进门就听见这位二班的女同学质问这位八班的女同学……”

任课老师特意清晰地把张雁声说的那些话都重复了出来。

果不其然就在教导主任眼中，看到了彼此理解的目光。

那是……“与我心有戚戚焉”的感动啊。

教导主任从他们一进门，看到张雁声，就是一愣。

因为之前徐立晨处分的事件，他对张雁声印象很深刻。当时听到八班的富二代男生纠缠二班的女学生，教导主任就一肚子火——你们这些差孩子还敢霍霍我的好学生？那是必须给点教训的！

可是事后他想起来翻了翻张雁声的资料，才惊讶地发现，这个漂亮女生竟然……也是关系户？她是怎么混到二班去的？主任调了她的分班考的成绩，发现虽然是低空掠过，但的的确确那个成绩是该分到二班或者三班的。

他又有点怀疑张雁声作弊。

他对这些花钱进来的孩子天然就不信任。

为此，他还特意去找了张雁声的班主任。班主任却说：“我也一直注意这个孩子呢。”

那时候还没第一次月考，班主任把张雁声平时的晨测成绩都调出来，说：“目前看还可以，分班考应该是真实的成绩。”

教导主任这才放心了。没想到学校收钱还能收进来个能进预备班的，真是稳赚不赔！

教导主任只是想不到这么快就又在自己的办公室见到张雁声了。他听任课老师把经过和张雁声说的那些话重复完，心里就“卧槽”了。

这孩子！说话怎么这么贴心呢！

把老师想说的都说出来了啊！

任课老师把情况交待完，把自己的倾向也暗搓搓地暗示完，就匆忙回班里上课去了，把张雁声和汪倩都交给了教导主任。

但是教导主任的心，也已经偏到大西洋了！

“张雁声是吧？跟老师说一下，为什么你们两个会起冲突？”主任接过了任课老师递过来的接力棒，上来就先将这件事定性为“双方互相肢体冲突”，而非一方单方面的殴打另一方。

汪倩听了就有一种不妙的感觉。

从前不管做什么事，她总是能躲到别人背后，最后如果事发，她也总是能摘清自己。可这一次，她莫名觉得……不太得劲。

“老师，是她……”她又想插嘴。

教导主任挥挥手，不耐烦地说：“一个一个说！”

汪倩只好又闭上嘴。

张雁声简单陈述：“这位汪倩同学，因为看我不顺眼，在节前曾经伙同其他五名女生，把我挟持到地铁站的女厕里，企图教训我一下。”

教委反复交待过，要杜绝校园霸凌。这是这两年的重点工作。

教导主任一听，脸色立刻沉了下来，目光凌厉地看向汪倩，喝问：“汪同学，是这样的吗？”

汪倩哪能乖乖认罪，立刻否认：“我们没有，我们只是想跟她谈谈！结果她把我们打了一顿！她霸凌我们！”反手就给张雁声扣帽子。