第20章 20.梦想（第3/5页）

上课铃声之后，郑老师走进教室，站在讲台上微笑着说：“今天咱们来讲一讲，什么是梦想，同学们知道梦想是什么吗？或者哪位同学心里已经有梦想了？”

蒲松雨第一次听到这个词，她不太能理解，就问贺明砚知不知道。

贺明砚自从开始学习盲文后，阅读过许多书籍，知道得比她多一些，但他毕竟年龄还是太小了，对这个词的认知还是不够深刻，跟她也讲不太清楚。

班上有同学却已经自信满满地举起手，郑老师说：“很好，丁一然，你来回答。”

那个叫丁一然的男孩从位置上站起来，尽管他的年龄看起来也不大，小脸上却洋溢着耀眼的自信，“老师你好，我有梦想，我想以后成为一名小说作家。”

郑老师用鼓励的眼神望着他，问道：“那你为什么想成为一名作家呢？”

“因为，我想写很多很多的故事，写一个与现实世界完全不同但更精彩的世界，然后让大家在我编织的世界里玩耍，还有冒险。”

“真是个好梦想，丁一然同学好棒，大家为他鼓掌。”郑老师一边说一边带头鼓起掌来，教室里很快跟着传来一片掌声。

丁一然本来挺自信的，被老师夸奖，反而有些不好意思了，面露羞涩，挠着头嘿嘿笑了起来。

郑老师又问了其他同学，有些小朋友说以后想学古生物，要认识各种各样的恐龙，和它们交朋友，还有的人说想当航天员，以后遨游太空，也有人说要当数学家，天真无邪的小朋友们，想法稀其古怪又精彩。

蒲松雨却看着丁一然出了神，郑老师环视教室一周，见新来的小姑娘不知是在神游天外还是在发呆，便点名问道：“蒲松雨，你有什么疑问吗？”

蒲松雨眨眨眼，站起来，问道：“老师，是每一个人都有梦想的吗？”

“并不是哦，”郑老师摇摇头，“很多人活在世上都是没有梦想的。”

“那梦想重要吗？”

“梦想当然很重要，有了梦想，你就知道自己想要努力的方向在哪里，它会成为你心中的引路灯，让你前行时不会感到迷茫，也许还会为了梦想更加努力去拼博，让人生过得更有意义。”郑老师对待小姑娘的问题非常的认真。

“那、那没有读书的人是不是没有梦想呢？”

“当然不是呀，有很多人，因为各种原因没有继续读书，学历也很低，但是他们心里也有梦想的，有些人他们在工地干着最苦最累的活，但是他们心中坚信靠自己的努力，就可以给家人最好的生活。有些人虽然仅仅是扫大街的环卫工人，但是他们可能会在工作完成后，停靠在路灯下继续看书学习，但是也有的人，满腹学识，不过是因为多读书学历高，以后可以找一个好工作而已，至于他所学习的知识、他毕业后找的工作他喜不喜欢，是否要为之奋斗一生，他可能从来没有仔细想过……梦想是否存在，与一个人的学历没有直接关联，但是多读书，读好书，是可以让人慢慢找到自己想要走的道路的。”

也许是蒲松雨的眼神太认真了，郑老师忍不住越说越认真，他也不知道这个小姑娘是否能听懂这些，但是他很希望她能懂。一个有梦想的人，就像太阳，总有烧不尽的能量，为世界发光发热，并为后人引路，他希望他的学生都是小太阳。

“我知道了老师，谢谢老师。”蒲松雨坐回位置上，态度也认真极了。

贺明砚晃了晃她的小手，在她掌心画了一个问号。

蒲松雨第一次觉得在课堂上要尊重老师，私底下讲小话不好，就在纸上写道：下课和你说。

贺明砚点点头，之后没有再打扰她。

下课以后，关于“梦想”这个课题一直在蒲松雨脑中回响，她想到还不到二十岁的蒲澄峰现在还在工地干着重活苦活，那他心里是不是也有一个梦想呢？