第26章 —26—

陆巷南是在晚上九点四十八分再次回到学校的。母亲略带怨气的声音指责了他之后，就给班主任打了电话，让保安放陆巷南进学校取手机。

他是物理竞赛辅导的一员。黑板上的联名信他并没有签字，虽然他对陈辛也的印象只停留在他经常迟到早退旷课。但他每次看见陈辛也神秘的身影时，就会莫名相信陈辛也就是有这样作天作地的实力。

他总觉得陈辛也是不一样的。但他其实也能理解那些写了联名信的人对陈辛也的敌意，各种层面的，自私也好，维护好学生的遵守校纪校规的原则也好。等等等等。

但今天因为物理竞赛辅导班发生的突发事件，他回家以后发现自己手机没带回来，于是又匆匆赶回来取。

走过行政楼，通过教学楼的一楼教室里，亮着灯。

陆巷南略略皱眉，这个时间段，住校的同学肯定都回寝室了，走读的同学肯定也都回家了。怎么学校里还会有人呢？

按捺不住心中诡异的好奇心，陆巷南猫着脚步，一点点往亮着灯的辅导教室走。

离得越近，里面传出来的声音越清晰，也越熟悉。

——是陈辛也的声音。

从能够隔着玻璃窗看清陈辛也的时候，陆巷南就没有再靠近。

陈辛也站在讲台上，拿着粉笔在黑板上刷刷地书写，微微侧身，似乎是在调整一个更加合适的角度，而裴砚坐在下面，一手举着手机录像，一手用笔简单地帮助他调整角度适应镜头。

他们的默契是难以言喻的。裴砚稍微的笔摆动一个角度，这个角度就能被辛也马上理解，并在板书的时候迅速呈现出一个能使板书完全呈现在录像中的站姿。

陈辛也的声线去掉了平日里的低沉，音量高了一些，他的表情很冷淡，一副生人勿进的样子，但思路却很清晰，“第13题，是2013物理竞赛的题目。一长为L的均质细杆AB由固定的两个水平细轴……”

陈辛也一边读题，一边在黑板上按照题号的顺序下来作图。这图和徐则厚老师的作图方式有异曲同工之妙。一根均质的细杆的倾斜角度都和试卷是一模一样的，但是他看上去真的像是随手粉笔一挥就出来了。

看得人不得不承认，经他手那么一画，这些作图好像是画起来非常最容易的。

紧接着是受力分析。这个步骤他非常严谨，严格地一个力一个力作图，并标好相应的符号。然后再往下列出公式。他的解说词非常简洁，没有任何废话。

每一个步骤下来，都清晰得惊为天人。关键的步骤一个不缺，繁琐的步骤一个没有。整一道题目算下来，算不出正确答案都难。

他一个进了物理辅导班的人，都不得不承认，陈辛也的解题思路之清晰，解题步骤之严谨。而更让人不安的，是陈辛也那面无表情背后的得心应手。

陈辛也开始讲解下一题。

陆巷南忽然才真正意识到了自己与天才的鸿沟。这种鸿沟就像是，你攀登珠穆朗玛峰，攀登了6000米的时候，仰望着能够攀登8000米的人，感叹努力能够改变人与人之间的差距，而天赋会直接决定人与人之间的差距。

和陈辛也这样的人比拼，拼的也许更多的是超越努力之后的天赋。

这时，裴砚却关了手机，从位置上站起来，走到黑板边上。

陈辛也似乎是诧异，他看着裴砚的眼神是陆巷南从未见过的，就好像方才还一片死水的眼睛，忽地就填进了人类该有的情绪——怔愣、诧异、惊喜、甚至微微带一丝羞怯，或者还有更多的情绪在里面。

他和陈辛也在这所学校同校不同班一年多，有过无数次擦肩而过的机会，听过无数他的传言。但从来没见过这个样子的陈辛也——就和那些很会拍照的女生抓拍的陈辛也放在校园论坛上一样迷人漂亮。