第一二二章 春闱（第3/4页）

因为孩子们还小，十五个孩子分成了一个班，没有要大儒来教，而是由后妃们开始教他们拼音字母。

这个蒙学的孩子只有十五个，但是不代表只有十五个学生，实际上，这里的学生数量超过了两百个。

只不过，其他的学生都已经是成年人，她们是宫里的宫女。

在朱瞻基的要求下，所有超过三十岁却没有被放出去的识字宫女，都必须接受拼音教育。

今后的几年，朱瞻基将会在应天府开设多家新式小学，她们这些无依无靠的宫女，将会是今后的学堂老师。

只要学会拼音，以后不用等先皇去世或者大赦才能放回家，这让内宫里的三千多宫女大部分都趋之若鹜。

除了能在贵人们面前挂上号的宫女，整个皇宫里面，宫女是比太监还要更低等级的存在。

她们的地位卑下，毫无人权，不要说贵人们，就是太监们也能欺负，每年打死的不知道有多少。

而且，她们入宫的时候少不经事，大部分因为了解后宫隐晦，终生不得出宫。

即便是年老色衰了被放出宫，爹娘早已过世，有些兄弟子侄怜悯的，还能供奉到死，更多的却是连自己的亲人都不认自己了。

许多宫女就是被放出宫，自己不能生活，不得已，又自求进宫，到内库那边做工为生。

但是内库那边基本上是没有入宫的年轻宫女，人家干活利索，自然受待见，他们这些手脚不便的，也就是求一口吃食活命。

朱瞻基再不尊重女人，但是有着后世的男女平等想法，自然是看不下去的。

但是他现在还不是皇帝，也不能当了朱棣的家，所以先换一种方式，给这些宫女找一个出路。

那些儒生一开始不可能接受汉语拼音，但是她们能接受。除了她们，还有那些老太监，只要识字，朱瞻基都愿意打发他们去当一个蒙学老师。

两百个宫女当然不是全部，她们只是一些代表，学会了拼音，回去了之后还会再教授他人。

这些都识字的宫女，太监，只要应天府这边，百姓能接受他们教孩子，也就等于接受了这种教育方式。

三年五年，十年二十年，等到第一批接受了拼音教育的人成长起来，他们自然能看到拼音教识字，会比死记硬背更加有效果。

不过他还没有算，他既然在皇室用拼音教学，民间百姓哪有不有样学样的呢？

在这个集权社会，他的偏好，就是全国人都要跟着一起喜欢的。

一年级的教材很简单，也就是拼音，看图识字，乘法表这些。

除了这些，朱瞻基也让后宫妃子们编撰一本十万个为什么，用浅显易懂的对话方式，解释世间的一些自然现象，甚至是大道理。

这才是培养一个孩子对一切未知产生好奇，甚至探索之心的最佳方式。

朱瞻基没有想过自己的孩子全部都能成才，但是只要不拖后腿，不管在哪方面都有所展现，就足够了。

这个学校真正的学生只有十五个，老师的数量却多了几倍，每个孩子的贴身太监和宫女也在学校里面做义工，但是上课期间，任何人都一视同仁地遵守校规。

朱瞻基在教育上帮不上忙，但是在学校里建了一个游乐场，让他们在上课之余，有个能玩耍的地方。

当然，也免不了偶尔出去偷一下腥。

对此，不要说他的后妃们，哪怕就是那些文官，也没有当一回事，跟大部分帝王相比，朱瞻基的私德好的几乎无可挑剔了。

三月十八，这一日春闱结束，而朱瞻基短暂的闲暇时光，也告一段落。

接下来的这一个月，将会是他最忙碌的时候。

朝廷需要从这一万多举人里面挑选出来一千多进士，而他，也要从这些人里面，挑选出一些种子。

如今是明初，不是人才泛滥的明末。所以如今每科选中人数虽然不会超过五百，但是选用人数却超过一千。