第1230章 又要折腾（第2/2页）

“诸位，本宫知道你们想说《切韵》，但是有一点我认为这里面有一个很大的问题，那就是《切韵》一书必须要有一定的文化功底才能看懂。在朝的都是学问人，可以说大多数都是本宫的老师，但是有些话本宫却不得不说。”

李承乾说到这里深深的吸了口气，他知道他今天的作法是对大唐文化界的一种挑战，成与败就看接下来就要看接下来的表现了。

“本宫认为，诸位在《切韵》的问题上本末倒置了，娃娃们先学字，然后再学注音是不对的。”

“学习中华文字必须先学注音，要知道每一个字怎么读，只有知道怎么读了才会解理其中的意思。你们都进过蒙学，想想小时候学蒙学时有多费事，难道诸位就没有觉查到这里的弊病么？”

“说到这里本宫可以举个例子。比如说‘读书’这个词吧，娃娃们就算是在不识字的时候也会明白读书的意思，因为他们每天都会听到别人在提这个词，所差的只是不会写。”

“那么如果我们让娃娃们先学注音呢？是不是在教导蒙童的时候只要他们看到注音立刻就会读会写了呢？这样一来可以省下多少时间？当然，‘读书’只是本宫举的一个例子，或许简单了些，但是诸位应该都可以理解。”

李承乾说到这里停了下来，给下面那个老家伙反应的时间，必竟他提出来的问题很有颠覆性，老家伙们在思想上一时半刻怕是扭转不过来。

可是有什么办法呢，自己的娃马上就要出生了，他这个马上就要当爹的家伙必须给娃创造一个更好的学习环境。

娃娃读书不容易啊！学古文更不容易，想想刚到大唐的时候，拿着书到处问别人“这个字怎么读”的苦难日子，再想想基本上所有字都认识之后发现竟然有《切韵》时的“暴怒”……

伟大的太子殿下不想自己的娃走上自己的老路，等苦逼的学完所有汉字之后才知道还有《切韵》，天知道这样会给娃造成多大的心理阴影！