第二五六章 坏人？（第2/3页）

也不知道跟谁学的，这小兔崽子蔫坏！

孩子们很快就不再去关注刚才的事情了，又开始各玩各的，他们之前在教室里上了“好久”的课，难得出来玩玩，不会去在意那些无关紧要的事情。这就是孩子和大孩子的区别了，后者会继续讨论刚才的事情，而前者早忘了。对他们来说，还不如手上的玩具和滑梯来的有吸引力。

卓小猫将刚才拼出来的车推散，准备继续拼着玩，将地上的积木摆成一个圆形，然后再在这个圆形上方累加其他积木，摆成一个圆筒状，而这些积木并不都是方块状的，也有三角形和圆形梯形等，这孩子却能用这些不同形状的积木将这个圆筒状摆得很高很稳。

将地上的积木全部摆完之后，卓小猫又将刚拼的推倒，打了个哈欠，抬头往树上瞅的时候看到郑叹，立马乐颠颠地往郑叹那边过去。

郑叹从树上下来，在靠边的角落里停住，等卓小猫过来。

卓小猫平时其实话并不多，也很听话，自理能力强，在处理好自己的事情后还会帮其他小孩子的忙，也正因为这样，卓小猫给老师和其他同学的印象都是很好很正面的，只有跟郑叹待着的时候话才多一点，也会暴露出这家伙与外在不同的小心思。

“黑哥黑哥，我刚才惩罚了一个坏蛋！”卓小猫说道，一副求表扬的样子。

坏蛋？

那个男的？

说实话，那个男的给人的第一印象不错，首先外表太具有欺骗性，长得好，这本就能加分不少，再自我发挥一下，确实不会让人觉得他这人有问题。

郑叹相信卓小猫。

“我看到他偷了小丽的小熊，还骗人说没看到。”卓小猫小声将自己发现的秘密跟郑叹说。

卓小猫说的小丽是小班的另一个孩子，郑叹前两天确实听说过这里有个孩子丢了东西，是个小熊形状的水晶吊坠，一千来块钱，是那小孩的亲戚送的，那孩子还经常拿出来炫耀，没想，在外面摔了一跤后回来就发现吊坠没了，等再跑到摔跤的地方，也没找到那个吊坠。

那家长还怀疑幼儿园的老师，但这里条件好的孩子不少，戴玉的就有好几个，真论价值，那些玉吊坠可值钱多了，怎么没见人家丢，偏偏你家的就丢了？

查也查不出来，还担心影响其他孩子，最后只能不了了之。

现在看来，捡到那个吊坠的人是刚才那男的？

听卓小猫小声讲，郑叹才知道，原来，卓小猫那天中午睡不着，拿着自己用儿童牙膏和两个小镜片做的“潜望镜”看到的。

幼儿园的孩子中午都在这里睡觉，不会回家，小丽就是中午午休时间醒过来去上厕所摔了一跤。至于那个“潜望镜”，小学劳动课程里面有根据光的折射原理用那种硬纸片和两个镜片组成的简易“潜望镜”，前段时间郑叹还看大院里有一些小孩子们玩过，像卓小猫这么小的，郑叹还是第一次碰到。

“他每次蹲久了之后起身都会后退，嗯，后退这么多。”卓小猫用手比了比。

也就是说，这家伙放玻璃弹珠不是瞎放的，是经过观察和大致测量之后才放在那里，只是，这种观察力是不是用偏了？

不过，毕竟只是小孩子，没想那么深远，也没想着告诉老师和家长，只将这当成一个小游戏，自己乐一乐。

至于卓小猫为什么不将这事告诉那位小丽，郑叹听卓小猫刚才的语气，他对那个大嗓门爱炫耀还尿床的小丽没什么好感，还曽放过一只虫子在小丽的裙子上，把人家吓得直哭，偏偏没人知道那虫子是卓小猫放的。

站在家长的角度，这时候应该教育教育他对与错，怎么样做才是最正确的，可郑叹不会，也做不到，话都不能说还教育个屁。

“卓小猫，这是你们家的猫吗？”一个小女孩走过来问道。