第二章再教育第一节课程安排（第2/4页）

“然后想和大家谈谈心……”白主任的语调舒缓下来，嘴角画上了一丝笑意：“首先大家都是人嘛，其次才是罪犯，除了极个别被剥夺政治权利的罪犯，除了失去某些自一由 外，你们仍然象其它社会公民一样，享有宪法赋予的神圣权利，比如通信自一由 、言论出版自一由 还有选举权，都可以享受嘛，呵呵。你们可能因为不懂法而走上邪路，在法律面前碰得头破血流；你们可能是第一次进入监狱，面对高墙、电网，也许会感到陌生啦、恐惧啦，但你们慢慢会发现，服刑本身就是一个改造自我的过程，监狱开设的思想、文化、技术‘三课教育’，将教给你们做人的道理和生存的技能，为你们回归社会打下坚实的基础。而每个有劳动能力的罪犯必须参加的生产劳动，更将使你们在荡涤灵魂的同时体会到创造价值、造福他人的光荣！”

讲到这的时候，在楼下跟黄科长打招呼的疤瘌五“嘻嘻”了两声，白主任收了声，皱眉望着下面，我赶紧低下头，生怕他以为是我在嘲笑他。我觉得白主任的理论水平还是不低的。

沉寂了一小会，白主任继续热情地说：“虽然你们曾经误入歧途，但迷途知返为时未晚啊，只要你们还有未泯的良心，还有美好的追求，还是同样可以拥抱未来的。当然啦，走向明天的路不会一帆风顺，仅仅依靠你们自己的力量也是远远不够的，你们需要一只高擎的火炬帮你照亮前进的方向，啊！需要一只有力的臂膀帮你们迈出坚实的步伐，啊！需要一位高明的医生为你们诊治隐藏的疾患，还需要一位循循善诱的良师给你们讲解弃旧图新的道理啊！——值得庆幸的是，这里有一只高素质的管教队伍，他们就是那盏火炬、那只臂膀、那位医生和老师！只要你们相信自己，相信政一府，就一定会有机会拥抱明天，为社会和国家……做出辉煌的贡献！”

站在白主任后面的犯人带头拍起巴掌，我们醒过闷儿来，一块鼓掌，疤瘌五拍得最响最持久，大家都停了，他还在啪啪啪地玩命，有人笑起来，白主任和那个中年犯人都望了一下疤瘌五，把他的脸模记在心里了。

白主任一走，马屁一精一立刻横起来：“刚才谁起哄，不想活了是吗？……马力，出来登记！”

答应一声后，从监室里跑出一年轻的小一平头，手里拿着本子和圆珠笔：“一个个来啊，你！”他点着最前面的一个脑袋说。

“姓名、年龄、籍贯、学历、案由、刑期、几次犯，都说清楚啦！”马力拿圆珠笔点答着桌子说。

一边听他们登记，我一边算了算，45个人，花案去了近半，25个多次犯。

登记完，开始分号儿，我们十几个有板疮和疥疮的单开了一个监室，纸盒匠屁一股上就起了个小疙瘩，也冒充病号混到我们屋里，他以为病号会有优待呢。换了地方，不好意思再喊他代号了，开始叫名字：薄壮志。

铺是通铺，以门为界，对面各搭了一排木版，一边可以躺六七个人，并不拥挤。我们在一陰一面，从窗口可以望到球场和对面的监教楼。

薄壮志站在窗前，象泰坦尼克号上的露西一样张开手臂：“啊，监狱，我来啦！”

“一操一你一妈一的回铺上盘着！”苟组在门口叫道。

在一片笑声里，薄壮志飞到铺上盘起腿，平视前方，面带微笑。

对门的疤瘌五喊道：“组长，给大伙弄点开水吧，赶了半天路，口干舌燥啊。”

苟组仰着脸道：“你哪那么多雞一巴毛病？你以为这是你们家？”