第411章 支教计划（第3/4页）

现在白大小姐却是认为“小顽童”的文笔功底，更在彭飞这个科班出身的记者之上。

柳俊笑了笑，怕惹起白杨的“伤心事”赶紧转移话题。

“白杨姐姐，你觉得这个报告，委里会批吧？”白杨双眉一扬，说道：“这是好事，委里为什么不批？”

照规矩，学校部这个报告先要送呈分管副书记池晓波审阅。池晓波看后，马上召见白杨和柳俊，叫他们具体再谈谈详细的思路。

其实柳俊觉得，报告里基本上把一切都写得很清楚了。照后世的说法，这就是一个完整的策划书，随便叫一个有经验的执行经理，就能布置得井井有条。

不过领导做事，历来都是很小心谨慎的，池晓波这也是秉承“小心无大错”的古训。

白杨和柳俊便也捺下性子，再给池晓波解释了一回。

柳俊很懂规矩，老老实实坐在那里，只做“陪练”主要是由白杨发言。

白杨倒是没这个“独吞”的念头，不是扭头询问柳俊的意见，诸如“柳俊，是这样的吧”、“柳俊，好像当初你就是这么提议的”之类的话，经常随意冒了出来。

白杨一点都不在意这份“功劳”应该算在谁的头上。

池晓波就暗暗有些慨叹。

自己才进入机关的时候，怎么就没遇上这样的“好领导”呢？也不知柳俊这小子到底有何“魔力”白杨对他岂止是欣赏，简直就是“溺爱”白柳两人在池晓波办公室差不多呆了整整一个上午，池晓波才很肯定地说道：“这个事情很好，我原则上很支持，下午就向韩书记汇报。”韩江见了报告，反应与池晓波如出一辙，一刻也没有停留，立即召见白杨柳俊。

结果又再次重演上午的一幕，白杨和他再详详细细解释了一次。

这一回，白杨却不再问柳俊了。

原因在于柳俊中午对白杨提出了“抗议”说是白杨这样做，不是在帮他，而是在“毁他”会让领导误会他柳俊是个桀骜不驯的家伙，在学校部飞扬跋扈，“欺凌”领导，做“慈禧太后”白杨笑着骂了他一声“胡说八道”下午却真的注意起来。

其实柳俊的意思，两人都心照不宣。

柳俊刚从副科提到副处，一家伙连升两级，已经属于特例中的特例了，短期之内，做出再大的成绩也绝无提拔的可能，“功劳”归到他身上完全是浪费。

既然如此，突出领导就是很必要的。毕竟这是官场通则，还是不要轻易破坏的好。

韩江对这个方案也十分赞赏，心里头暗暗讶异这两个年轻人的思维当真与众不同，原先还担心学校部由两个年轻的小字辈掌舵有些不稳靠，现在看来这个担心是完全多余的。

以韩江的眼光，自然一眼就能看出来，这个事情操作好了，会产生巨大的“轰动效益”极有可能像报告中所说的那样，得到高层的认可，在全国范围内推行。

韩江调任N省团委书记也有两年多时间了，适逢N省政局风波暗涌，他一直战战兢兢，如履薄冰，在团省委书记的位置上，守成多而开创少，自己对自己的表现都不是很满意。眼下学校部搞的这个“支教活动”无疑是一大亮点，必须要牢牢抓住。说不定自己的锦绣前程，就要指望它了。

韩江问得比池晓波还仔细。

池晓波问清楚，主要是怕韩江忽然问到她头上，不好应付，显得自己“官僚”反正这个事情，最后肯定要由韩江来拍板的。而韩江则直接进入了操作的技术层面。

与其说是在询问情况，不如说是在探讨，对于具体的操作细节，韩江都一一与白柳再次讨论一次，待到报告书的最后一页，韩江骤然发现，这个计划竟然接近完美无瑕，几乎无可挑剔。

韩江又在心里暗暗叹息了一声。