第897章 倒退的科教兴国（第2/3页）

方志诚唏嘘道：“教育是一门很深的学问。九零后这一年，已经完全缺少集体荣誉感，这并不是什么好事，所以教育部门应当还是需要加以引导。”

隋琦点头道：“从前年开始，教育部已经注重这方面的问题。所以我到曹尧，也是带着这种目的，从明年开始入手，尝试新型教育。”

服务员这时上菜，打断两人的对话，方志诚用小刀在羊腿上切开一片肉，递给隋琦，道：“抛开成见，我们在研究岛国的教育，可以获得一些启示。岛国因其地域和物产的匮乏，从小就对孩子进行一种优患教育，明确告诉你我们什么资源也没有，要生存就要去争取，去创造，永远要靠自己而不能靠他人。而在国内，年青一代被呵护得太好。一家只有一个孩子，受到两代甚至三代的娇宠。”

隋琦接过那片肉，没有立即入口，道：“岛国向国外派出大量的留学生。但岛国的留学生少有学成不归，岛国人对民族的奉献精神和责任感，让华夏人难于理解。”

方志诚给自己切好了一片羊肉，道：“华夏的教育方针政策的确需要改变，责任就落在你身上了。”

隋琦噗嗤笑出声，道：“我又能做什么？只能在旁边干着急罢了。”

方志诚却不这么认为，以隋琦的晋升速度，在曹尧市沉淀一段时间，回到发改委之后，必然会更进一步。教育部某司的正职干部，已经能对教育系统的政策与方针起到影响。

华夏的教育体系暴露出很多问题。教育事故频发，几乎每天都会曝出各种各样的负面消息。主要因为从上到下都弥漫着一股腐朽的味道。时代在不断地往前推进，但教师团队却在故步自封。社会不再强调师道尊严，教师没有职业的归属感，利用手中的资源，成为牟利的工具。

教育兴国在1995年确定后，已经过了二十年。许多人已经忘记了当时的初衷，而是将之变成了一句口号。

方志诚认为，很多领域都可以采用开放的态度，但教育方面却一定要保证绝对的控制力。如今社会复杂，人们缺少信仰，追究其原因，还是源于教育的失败。义务教育是国家政策的创举，但义务教育也让大量的学校和教师团队懈怠。

两人边说边聊，不知不觉，一只羊腿被消灭了大半，隋琦吮了吮手指，道：“我喜欢跟你聊天，因为总能聊到深处。如果不知道你的底细，还以为你是教育领域的专家呢！”

方志诚耸了耸肩，道：“我虽然在发改委并不分管教育，但以前在霞光担任过一把手，对基层教育情况还是很了解的。现在基层教育团队，教师的素质不高，而且拉帮结派情况严重。更重要的是，管理模式太过单一，校长可以只手则天，副校长将职务当成了牟取私利的工具。”

隋琦顿了顿，笑道：“看来我要跟上面汇报，安排人到霞光暗访一番！”

国家各部委每年都会暗访各地，然后采取一系列的措施，被调查的地方自然是倒霉了，但对整体局面并无太大的影响。

方志诚摆了摆手，笑道：“如果你们只调查霞光，那也无济于事，因为全国大部分学校，都大相径庭。教育系统必须要重新改革，否则会给国家发展留下难以治愈的慢性重症。”

隋琦轻叹一声，陷入沉思。

方志诚说得没错，不仅是汉州的霞光，曹尧的教育系统也是黑幕重重，只有深入基层，才能知道病因。

两人今天的这场交流，影响很深远，聊得都是公事，但聊到了心里。方志诚将隋琦引为自己，尽管明知方家和隋家之间有着说不清道不明的仇恨，但方志诚还是将隋琦看成在战略规划上，与自己能够靠近的人。

这种感觉，犹如当初在东台的时候遇见戚芸。随着后来社会阅历越来越丰富，和戚芸也慢慢疏远，至少在国家层次的研究上，很难再聊到一处。